Методические указания по производственной практике и написанию выпускной квалификационной работы для студентов дневного отделения. Косинова И.И - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

5
Список предприятий и организаций,
сотрудничающих с кафедрой экологической геологии
1. Управление федерального агентства по надзору в сфере природопользования,
г. Воронеж
2. Управление по экологии и природопользованию Воронежской области, г. Воро-
неж
3. Филиал ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии по Тамбовской области» в Сам-
пурсом, Знаменском, Мордовском, Жердевском и Токаревском районах
4. Управление по охране окружающей среды городского округа г. Воронеж
5. Отдел по охране окружающей среды и надзору в сфере природопользования ад-
министрации Хлевенского района Липецкой области
6. ФГУП Воронежский механический завод, г. Воронеж
7. ТЦ «Липецкгеомониторинг» г. Липецк
8. ОАО «Липецкгеология», г. Липецк
9. ОАО «Сибнефть-Ноябрьскнефтегаз», ЯНАО, г. Ноябрьск; ООО «Левобережные
очистные сооружения», г. Воронеж
10. ОАО «Воронежрегионгаз», г. Воронеж
11. ЗАО «Воронежгеология», г. Воронеж
12. ООО «Экоцентр-Липецк», г. Липецк
13. ООО «Экологические проекты ЦЧР», г. Воронеж
14. ООО «Черноземный центр земельного и экологического права», г. Воронеж
Основной целью производственных практик является закрепление и
углубление путем непосредственного участия в производственных или на-
учно-исследовательских работах теоретических знаний и практических на-
выков, полученных в процессе обучения в Воронежском госуниверситете.
Задачами производственных практик являются:
– знакомство и освоение современных геологических, биологиче-
ских и медицинских методов, используемых при эколого-
геологических исследованиях;
– приобретение навыков в проведении полевых горнопроходче-
ских работ, обработке полевого материала, организации экспедиций;
– сбор материала для курсового и дипломного проектирования,
формирование базы данных для эколого-геологических оценок, со-
ставление тематических карт;
– освоение современного правового механизма, регулирующего
природоохранную деятельность;
– закрепление знаний по экологическому проектированию, эко-
логической экспертизе, эколого-геологическому мониторингу и т.д. 
                     Список предприятий и организаций,
              сотрудничающих с кафедрой экологической геологии
1.    Управление федерального агентства по надзору в сфере природопользования,
      г. Воронеж
2.    Управление по экологии и природопользованию Воронежской области, г. Воро-
      неж
3.    Филиал ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии по Тамбовской области» в Сам-
      пурсом, Знаменском, Мордовском, Жердевском и Токаревском районах
4.    Управление по охране окружающей среды городского округа г. Воронеж
5.    Отдел по охране окружающей среды и надзору в сфере природопользования ад-
      министрации Хлевенского района Липецкой области
6.    ФГУП Воронежский механический завод, г. Воронеж
7.    ТЦ «Липецкгеомониторинг» г. Липецк
8.    ОАО «Липецкгеология», г. Липецк
9.    ОАО «Сибнефть-Ноябрьскнефтегаз», ЯНАО, г. Ноябрьск; ООО «Левобережные
      очистные сооружения», г. Воронеж
10.   ОАО «Воронежрегионгаз», г. Воронеж
11.   ЗАО «Воронежгеология», г. Воронеж
12.   ООО «Экоцентр-Липецк», г. Липецк
13.   ООО «Экологические проекты ЦЧР», г. Воронеж
14.   ООО «Черноземный центр земельного и экологического права», г. Воронеж

     Основной целью производственных практик является закрепление и
углубление путем непосредственного участия в производственных или на-
учно-исследовательских работах теоретических знаний и практических на-
выков, полученных в процессе обучения в Воронежском госуниверситете.
     Задачами производственных практик являются:
     – знакомство и освоение современных геологических, биологиче-
ских и медицинских методов, используемых при эколого-
геологических исследованиях;
     – приобретение навыков в проведении полевых горнопроходче-
ских работ, обработке полевого материала, организации экспедиций;
     – сбор материала для курсового и дипломного проектирования,
формирование базы данных для эколого-геологических оценок, со-
ставление тематических карт;
     – освоение современного правового механизма, регулирующего
природоохранную деятельность;
     – закрепление знаний по экологическому проектированию, эко-
логической экспертизе, эколого-геологическому мониторингу и т.д.


                                       5

Страницы