Психосоциальная работа с женщинами в условиях группового взаимодействия. Котельникова Н.И - 158 стр.

были ребёнком; ваш бывший муж, ваша свекровь, ваш «дурной»
ребёнок и так далее). Поставьте в центре листа точку «Я» и распо-
ложите относительно себя признаваемых вами близких и родных
людей и отвергаемых – тех, кого вы внесли в свой список. Таким


                          .    . .
                          .    я .
                          .    . .

образом вы сделали более гармоничными свои отношения с природой
и людьми, признав существующие «узелки на память»:
     Задание 3. Составьте список « Группа моей поддержки «, куда
вы включите людей, на помощь которых вы можете рассчитывать
в трудные периоды вашей жизни; укажите их возраст и социальное
положение.
Анализ результатов индивидуальной работы в группе: сколько
узелков на добрую память о себе оставили вам люди(см.
количество человек в списке)?
     •На каких людей вы предпочитаете опираться в трудную
минуту ?
     5. Подведение итогов работы в группе:
     •Какую информацию, полученную о себе в процессе
групповой работы, вы считаете наиболее ценной?
     •Выделите двух участниц, которым вы хотели бы выразить
особую благодарность за получение полезной обратной связи в
процессе групповых встреч. Реализуйте своё желание.
     •Сравните две ситуации: «Я в начале цикла занятий в группе»
и «Я на встрече, завершающей цикл».
     Есть ли разница в вашем самочувствии и мировосприятии в
обоих случаях? Если «да», то в чём заключается основное отличие?

                                                           158