Психологические основы менеджмента. Коваленко А.В. - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

12
в целом ориентирована на такие ценности как эффективность, реализация
потенциала работников и растущая готовность к нововведениям.
3. Нечёткие личные цели.
Человек может быть неспособным определить цели или может стремиться к
недостижимым или нежелательным целям - часто к целям , которые несовместимы с
современностью. Нередко недооцениваются альтернативные варианты и
упускаются, поэтому важные возможности, а
на незначительные вопросы уходят всё
время и силы.
4. Остановленное саморазвитие.
Некоторые управленцы не могут свои слабости и работать над собственным
ростом. Они недостаточно динамичны, склонны избегать острых ситуаций,
позволяют скрытым способностям так, и оставаться неразвитыми. Их деловая жизнь
превращается в рутину, тем больше, чем чаще они в интересах личной безопасности
исключают из своей деятельности риск.
5. Недостаточность навыка решать проблемы.
Проблемы, не решаемые быстро и энергично, накапливаются и мешают как
размышлениям, так и действиям менеджера.
6. Недостаток творческого подхода.
Управленец с относительно низкой изобретательностью редко выдвигает новые
идеи, не способен заставить других быть творцами и использовать новые подходы в
работе.
7. Неумение
влиять на людей.
Руководителям постоянно необходимо воздействовать на тех, кто прямо им не
подчинён. Однако некоторые менеджеры не способны получить требуемую
поддержку и участие и в результате не могут обеспечить необходимые для успеха
ресурсы. Они склонны обвинять других, что к ним не прислушиваются, а равные им
по положению не считают их
достаточно влиятельными.
8. Недостаточное понимание особенностей управленческого труда.
Руководителям неспособным изучать собственные управленческие подходы, не
хватает умения понятно объяснить их. Обычно они не стремятся устанавливать
обратные связи; особенно им трудно давать поручения; не способны заинтересовать
своих подчинённых в том, чтобы выделиться среди других.
9. Слабые навыки руководства.
Растрата рабочего времени и
неэффективность методов работы приводит к
тому, что люди чувствуют себя неудовлетворёнными и работают ниже своих
возможностей. Внутри таких групп роли обычно плохо распределены, организация
работы расточительна, а взаимоотношения - плохие. Здесь мало кто признаёт вклад
руководителя, и моральное состояние группы зачастую быстро ухудшается.
10. Неумение обучать.
Почти каждый руководитель время от времени
выступает в роли наставника.
Не развивая этого умения, менеджер не может довести показатели работников до
требуемых и помочь им в саморазвитии. Требования по их обучению чётко не
устанавливаются , и времени на саморазвитие не хватает.
11. Низкая способность формировать коллектив.

Страницы