Введение в языкознание (II семестр) - 15 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

12. Укажите, в чём разница между следующими синонимами: большой –

громадный, бедный – нищий, шея – выя, открывать – отпирать, армия – рать,

луна – месяц, конь – лошадь, щеки – ланиты, гора – сопка.

13. Замените следующие фразеологические сочетания синонимами:

колоть глаза, по миру ходить, камень преткновения, клевать носом, зарубить на

носу, пустить красного петуха, не с руки, в

костюме Адама, повесить нос,

обвести вокруг пальца, закрывать глаза на…, водой не разольёшь, намылить

шею.

14. Подберите антонимы к следующим словам и аргументируйте свой

ответ: вода, воздух, работа, вопрос, жизнь, красота, холод, мрак, богатство,

радость, любовь, ум, прийти, сойтись, слететь, открыть, побеждать, надеть,

брать, купить, замёрзнуть, заснуть.

Дополнительная литература

1. Д.И. Шмелёв Современный русский язык. Лексика. М.,1974.

2. Ю.Д. Апресян. Лексическая семантика, М., 1974.

3. В.Г. Гак. Сопоставительная лексикология. М., 1977.

4. Лексикология английского (нем., франц.) языка (любое издание).

Занятие № 4. Ономасиология.

Контрольные вопросы

1. Чем занимается ономасиология?

2. Как называется признак, по которому происходит наименование

предмета?

3. Мотивированность слова. Внутренняя форма слова.

4. Виды мотивировки.

5. Способы номинации.