Введение в языкознание (II семестр) - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЮФУ | Ростов-на-Дону

Составители: 

Рубрика: 

8
2. Сравните две записи и сделайте выводы об особенностях
идеографического и фонографического письма: а) (a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
;
б) а плюс бэ в квадрате равно а в квадрате, плюс удвоенное произведение а на бэ,
плюс бэ в квадрате.
3. В приведённых отрывках выделите идеограммы и объясните их
значение и цели использования: а) извлеките
16 ; б) поэтому в поле
действительных чисел не разрешимы даже такие, на первый взгляд, простые
уравнения, как x
2
+ 1=0.
4. Сколько разных звуков и разных букв в следующих словах? Укажите
одинаковые звуки, обозначенные разными буквами. Укажите разные звуки,
обозначенные одной и той же буквой.
Русск. мята, сшитый, дед, лыжи, нянька, окно, урюк, коньки, молоко,
верёвка.
Англ. cock, image, quick, never, heartbreak, colour, fever, season, sentence,
midnight.
Франц. gagner, ton, tonne, mieux, mince, mine, sens, blanc, cacher, fille, noeud.
Нем. genug, schwester, hohl, selbst, Tod, teilen, wichting, Verfasser, Leute.
Дополнительная литература
1. Энциклопедический словарь юного
филолога. М., 1984. Ст.
«Идеография», «Слоговое письмо», «Консонантное письмо», а также статьи по
отдельным алфавитам.
2. Ф. Фолсом. Книга о языке. М., 1977.
3. А.М. Кондратьев. Книга о букве. М., 1985.

Страницы