Педагогические аспекты в социальной работе. Краснова В.Г. - 55 стр.

     23. Íèêèòåíêî Å. Ðîäèòåëüñêîå ñîáðàíèå íà òåìó: «Ìîé
äîì — ìîÿ ñåìüÿ» // Âîñïèòàíèå øêîëüíèêîâ. 2002. ¹ 1.
     24. Íèêèòèíà Â. Íàáîëåâøèå âîïðîñû äåòñêîãî äâèæåíèÿ
// Âîñïèòàíèå øêîëüíèêîâ. 2002. ¹ 2—4.
     25. Íîâîêøîíîâà Ã.À. Îñîáåííîñòè ñîöèàëüíî-ïåäàãîãè÷åñ-
êîé ðàáîòû ñ ìíîãîäåòíîé ñåìüåé. Ì., 1997.
     26. Îëèôåðåíêî Ë.ß. è äð. Ñîöèàëüíî-ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïîä-
äåðæêà äåòåé ãðóïïû ðèñêà. Ì., 2002.
     27. Ïðóò÷åíêîâ À.Ñ. Òåõíîëîãèÿ ïîäãîòîâêè è ðåàëèçàöèè
ñîöèàëüíîãî ïðîåêòà // Øêîëüíûå òåõíîëîãèè. 2002. ¹ 2.
     28. Ïÿòàêîâ Å. Ìèôû î íàðêîìàíèè // Âîñïèòàíèå øêîëü-
íèêîâ. 2002. ¹ 7—8.
     29. Ïîêðîâñêèé Å.À. Äåòñêèå èãðû. Ì., 1997.
     30. Ðîññèéñêàÿ Ôåäåðàöèÿ. Ôåäåðàëüíûé çàêîí «Îá îñíî-
âàõ ñèñòåìû ïðîôèëàêòèêè áåçíàäçîðíîñòè è ïðàâîíàðóøåíèé
íåñîâåðøåííîëåòíèõ» // Âåñòíèê îáðàçîâàíèÿ. 2000. ¹ 6.
     31. Ðîññèéñêàÿ Ôåäåðàöèÿ. Ôåäåðàëüíûé çàêîí «Î äîïîë-
íèòåëüíûõ ãàðàíòèÿõ ïî ñîöèàëüíîé çàùèòå äåòåé-ñèðîò è äå-
òåé, îñòàâøèõñÿ áåç ïîïå÷åíèÿ ðîäèòåëåé» // Îôèöèàëüíûå
äîêóìåíòû â îáðàçîâàíèè. 2002. ¹ 15.
     32. Ðîññèéñêàÿ Ôåäåðàöèÿ. Ïðàâèòåëüñòâî. Î ôåäåðàëüíîé
öåëåâîé ïðîãðàììå «Äåòè Ðîññèè» íà 2003—2006 ãîäû: Ïîñòà-
íîâëåíèå // Îôèöèàëüíûå äîêóìåíòû â îáðàçîâàíèè. 2002. ¹ 31.
     33. Ðîìàíîâñêàÿ Ñ. Èñïîëüçîâàíèå èãðû â ñîöèàëüíîé ðå-
àáèëèòàöèè äåòåé ñ îãðàíè÷åííûìè âîçìîæíîñòÿìè // Âîñïè-
òàíèå øêîëüíèêîâ. 2002. ¹ 8.
     34. Ñîöèàëüíàÿ ïåäàãîãèêà: Ó÷åá. ïîñîáèå äëÿ ñòóäåíòîâ
âóçîâ / Ïîä ðåä. Â.À. Íèêèòèíà. Ì., 2000.
     35. Ñîöèàëüíàÿ ïåäàãîãèêà: Êóðñ ëåêöèé / Ïîä îáù. ðåä.
Ì.À. Ãàëàãóçîâîé. Ì., 2000.
     36. Ñîöèàëüíàÿ ðåàáèëèòàöèÿ äåòåé ñ îãðàíè÷åííûìè âîç-
ìîæíîñòÿìè: ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèå àñïåêòû. Ì., 2000.
     37. Ñïåöèàëüíàÿ ïåäàãîãèêà: Ó÷åá. ïîñîáèå äëÿ ñòóäåíòîâ
âóçîâ / Ë.È. Àêñåíîâà, Á.À. Àðõèïîâ è äð.; Ïîä ðåä. Ì.Í. Íàçà-
ðîâîé. Ì., 2000.
     38. Òîðîõòèé Â.Ñ. Îñíîâû ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîãî îáåñ-
ïå÷åíèÿ ñîöèàëüíî-ïåäàãîãè÷åñêîé ðàáîòû ñ ñåìüåé. Ì., 2000.
     39. Ôðèñìàí È.È. Ðàçíîöâåòíûé ìèð äåòñòâà: Äåòñêèå îá-
ùåñòâåííûå îðãàíèçàöèè. Ì., 1999.

                            — 55 —