ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
— 57 —
С ОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................... 3
Глава 1. ПРЕДМЕТ, ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ
СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ............................................
5
1.1. Предметна> сфера социальной педагогики .......... 5
1.2. Характеристика
социально-педагогических технологий.................. 9
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ .........................
11
2.1. Содержание работы социального педагога ......... 11
2.2. Нормативно-правова> база де>тельности
социального педагога .............................................. 15
Глава 3. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ....
19
3.1. Социально-педагогические технологии
в работе с детьми-инвалидами .............................. 19
3.2. Специальна> педагогика как основа
социально-педагогической работы
с детьми-инвалидами .............................................. 24
3.3. Специальное образование детей
с трудност>ми в обучении
(задержка психического развити>) ....................... 27
3.4. Специальное образование детей
с нарушением умственного развити>
(умственной отсталостью) ...................................... 31
3.5. Социально-педагогическа> помощь дет>м
с нарушени>ми опорно-двигательного аппарата
(ДЦП) ........................................................................ 34
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................... 3 Глава 1. ПРЕДМЕТ, ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ............................................ 5 1.1. Предметна> сфера социальной педагогики .......... 5 1.2. Характеристика социально-педагогических технологий .................. 9 Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ......................... 1 1 2.1. Содержание работы социального педагога ......... 1 1 2.2. Нормативно-правова> база де>тельности социального педагога .............................................. 1 5 Глава 3. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ .... 1 9 3.1. Социально-педагогические технологии в работе с детьми-инвалидами .............................. 1 9 3.2. Специальна> педагогика как основа социально-педагогической работы с детьми-инвалидами .............................................. 2 4 3.3. Специальное образование детей с трудност>ми в обучении (задержка психического развити>) ....................... 2 7 3.4. Специальное образование детей с нарушением умственного развити> (умственной отсталостью) ...................................... 3 1 3.5. Социально-педагогическа> помощь дет>м с нарушени>ми опорно-двигательного аппарата (ДЦП) ........................................................................ 3 4 — 57 —