Социальная психология. Красова Е.Ю. - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

Внутренний локус контроля Внешний локус контроля
В конце концов, к людям относятся
так, как они этого заслуживают
К сожалению, как бы человек не
старался, часто его достоинства
остаются непризнанными
Во всем, что со мной происходит, я
обязан самому себе
Иногда я чувствую, что не могу
контролировать, в какое русло уст-
ремится моя жизнь
Средний человек может влиять на
решения правительства
Этим миром управляют несколько
человек, находящихся у власти
Изучите таблицу «Основные характеристики позиций родителя, взрослого
и ребенка» и опишите ситуации общения, в которых проявляются подоб-
ные эго-состояния.
Основные характеристики позиций родителя, взрослого и ребенка
Основные
характеристики
Родитель Взрослый Ребенок
Характерные
слова и выра-
жения
«Все знают, что ты
не должен нико-
гда…»;
«Я не понимаю, как
это допускают…»
«Как?»; «Что?»;
«Когда?»;
«Где?»;
Почему?»;
«Возможно…»;
«Вероятно…»
«Я сердит на
тебя!»;
«Вот здорово!»;
«Отлично!»;
«Отвратитель-
но!»
Интонации Обвиняющие
Снисходительные
Критические
Пресекающие
Связанные с ре-
альностью
Очень эмоцио-
нальные
Состояние Надменное
Сверхправильное
Очень приличное
Внимательность
Поиск инфор-
мации
Неуклюжее
Игровое
Подавленное
Угнетенное
Выражение
лица
Нахмуренное
Неудовлетвори-
тельное
Обеспокоенное
Открытые глаза
Максимум вни-
мания
Угнетенность
Удивление
Позы Руки в бока
Указующий перст
Руки сложены на
груди
Наклонен впе-
ред к собесед-
нику, голова
поворачивается
вслед за ним
Спонтанная
подвижность
(сжимают кула-
ки, ходят, дер-
гают пуговицу)
25
    Внутренний локус контроля           Внешний локус контроля
В конце концов, к людям относятся К сожалению, как бы человек не
так, как они этого заслуживают     старался, часто его достоинства
                                   остаются непризнанными
Во всем, что со мной происходит, я Иногда я чувствую, что не могу
обязан самому себе                 контролировать, в какое русло уст-
                                   ремится моя жизнь
Средний человек может влиять на    Этим миром управляют несколько
решения правительства              человек, находящихся у власти

Изучите таблицу «Основные характеристики позиций родителя, взрослого
и ребенка» и опишите ситуации общения, в которых проявляются подоб-
ные эго-состояния.

   Основные характеристики позиций родителя, взрослого и ребенка
   Основные
                      Родитель        Взрослый           Ребенок
характеристики
Характерные     «Все знают, что ты «Как?»; «Что?»; «Я сердит на
слова и выра-   не должен нико-    «Когда?»;        тебя!»;
жения           гда…»;             «Где?»;          «Вот здорово!»;
                «Я не понимаю, как Почему?»;        «Отлично!»;
                это допускают…»    «Возможно…»; «Отвратитель-
                                   «Вероятно…»      но!»
Интонации       Обвиняющие         Связанные с ре- Очень эмоцио-
                Снисходительные    альностью        нальные
                Критические
                Пресекающие
Состояние       Надменное          Внимательность Неуклюжее
                Сверхправильное    Поиск инфор-     Игровое
                Очень приличное    мации            Подавленное
                                                    Угнетенное
Выражение       Нахмуренное        Открытые глаза Угнетенность
лица            Неудовлетвори-     Максимум вни- Удивление
                тельное            мания
                Обеспокоенное
Позы            Руки в бока        Наклонен впе-    Спонтанная
                Указующий перст    ред к собесед-   подвижность
                Руки сложены на    нику, голова     (сжимают кула-
                груди              поворачивается ки, ходят, дер-
                                   вслед за ним     гают пуговицу)


                                  25

Страницы