Составители:
Рубрика:
ВВЕДЕНИЕ
Конспект лекций по философии призван помочь студентам в соци-
альной адаптации к условиям динамичных процессов во всех сферах
жизнедеятельности общества, кризисных ситуаций, вызванных рефор-
мированием государственности. В этой связи проблемы мировоззренче-
ской ориентации человека, осознание им своего места и роли в общест-
ве, цели и смысла социальной и личной активности, ответственности за
свои поступки, выбор форм и направлений своей деятельности становят-
ся главными.
В становлении и формировании мировоззренческой культуры чело-
века философия всегда играла особую роль, связанную с многовековым
опытом критического размышления над глубинными ценностями и жиз-
ненными ориентациями. Поэтому методическое пособие должно оказать
помощь курсантам и студентам в прояснении проблем бытия человека,
вызвать озабоченность будущих специалистов глобальными перспекти-
вами развития мировой цивилизации, судьбой человечества, входящего в
новый виток своего развития.
Содержательная сторона конспекта лекций охватывает широкое со-
циальное пространство – от античности до конца 20 века – и включает
осмысление гуманистических концепций развития общества и человека,
сопоставление родственных или соразмерных социальных, духовных,
нравственных, интеллектуальных проблем и задач – тех, которые стави-
лись мыслителями прошлого, и тех, которые сегодня стоят перед чело-
веком.
Тема: «ФИЛОСОФИЯ, КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ И РОЛЬ В
ОБЩЕСТВЕ»
Содержание темы:
1. Понятие мировоззрения.
2. Исторические типы мировоззрения.
3. Понятие философии. Философское мировоззрение.
4. Основные направления философии.
5. Функции философии.
1. Понятие мировоззрения.
Изучение философии составляет фундамент общекультурной и об-
щетеоретической гуманитарной подготовки специалиста любого профи-
ля. Философию нередко представляют как нечто абстрактное, оторван-
ное от жизни. В действительности все свои проблемы философия черпа-
ет из жизни и решает их с единственной целью – помочь человеку со-
вершенствоваться. Изучение философии - это лучшая школа разумного
мышления.
Осваивая мир, все мы думаем о тайнах миросоздания, о жизни и
смерти, горе и счастье людей. Каждого человека, несомненно, волнуют и
морально-нравственные проблемы – совесть, честь, долг, ответствен-
ность и справедливость.
И в нашем сознании складываются представления по тем или иным
вопросам. Такого рода представления о мире, месте в нем человека на-
зывают мировоззрением.
На основе вышесказанного можно определить мировоззрение как
совокупность взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отно-
шение человека к миру и выступающих в качестве ориентиров и регуля-
торов его поведения.
Субъектом мировоззрения является отдельный человек, социальная
группа, общество на данном этапе своего развития и даже цивилизация.
В структуре мировоззрения можно выделить три основных компо-
нента:
- знания;
- ценности;
- стратегию деятельности и поведения человека.
2
ВВЕДЕНИЕ Тема: «ФИЛОСОФИЯ, КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ И РОЛЬ В
ОБЩЕСТВЕ»
Конспект лекций по философии призван помочь студентам в соци-
альной адаптации к условиям динамичных процессов во всех сферах Содержание темы:
жизнедеятельности общества, кризисных ситуаций, вызванных рефор- 1. Понятие мировоззрения.
мированием государственности. В этой связи проблемы мировоззренче- 2. Исторические типы мировоззрения.
ской ориентации человека, осознание им своего места и роли в общест- 3. Понятие философии. Философское мировоззрение.
ве, цели и смысла социальной и личной активности, ответственности за 4. Основные направления философии.
свои поступки, выбор форм и направлений своей деятельности становят- 5. Функции философии.
ся главными.
В становлении и формировании мировоззренческой культуры чело- 1. Понятие мировоззрения.
века философия всегда играла особую роль, связанную с многовековым
опытом критического размышления над глубинными ценностями и жиз- Изучение философии составляет фундамент общекультурной и об-
ненными ориентациями. Поэтому методическое пособие должно оказать щетеоретической гуманитарной подготовки специалиста любого профи-
помощь курсантам и студентам в прояснении проблем бытия человека, ля. Философию нередко представляют как нечто абстрактное, оторван-
вызвать озабоченность будущих специалистов глобальными перспекти- ное от жизни. В действительности все свои проблемы философия черпа-
вами развития мировой цивилизации, судьбой человечества, входящего в ет из жизни и решает их с единственной целью – помочь человеку со-
новый виток своего развития. вершенствоваться. Изучение философии - это лучшая школа разумного
Содержательная сторона конспекта лекций охватывает широкое со- мышления.
циальное пространство – от античности до конца 20 века – и включает Осваивая мир, все мы думаем о тайнах миросоздания, о жизни и
осмысление гуманистических концепций развития общества и человека, смерти, горе и счастье людей. Каждого человека, несомненно, волнуют и
сопоставление родственных или соразмерных социальных, духовных, морально-нравственные проблемы – совесть, честь, долг, ответствен-
нравственных, интеллектуальных проблем и задач – тех, которые стави- ность и справедливость.
лись мыслителями прошлого, и тех, которые сегодня стоят перед чело- И в нашем сознании складываются представления по тем или иным
веком. вопросам. Такого рода представления о мире, месте в нем человека на-
зывают мировоззрением.
На основе вышесказанного можно определить мировоззрение как
совокупность взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отно-
шение человека к миру и выступающих в качестве ориентиров и регуля-
торов его поведения.
Субъектом мировоззрения является отдельный человек, социальная
группа, общество на данном этапе своего развития и даже цивилизация.
В структуре мировоззрения можно выделить три основных компо-
нента:
- знания;
- ценности;
- стратегию деятельности и поведения человека.
2
