ВУЗ:
Составители:
5
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
для юридического факультета
всех специальностей
№п/п
темы
Название лекции
Лекции
(час )
Практические
занятия (час )
Сам . работа
(час )
1. Предмет и значение КСЕ 2 2
2.
Наука, её происхождение и
сущность
2
2
3
3.
Наука и рациональность .
Многообразие форм научного
знания
2
2
4. Механическая картина мира 2 2 3
5.
Электромагнитная картина
мира
2
2
6.
Кризис классической физики
XIX века и возникновение
СТО
2
2
3
7.
Концепции термодинамики и
статистической механики
2
3
8. Концепции квантовой меха-
ники
2
2
3
9. Макромир и его организация 2 3
10.
Структурные уровни микро -
мира
2
2
3
11.
Мегамир. Концепции совре-
менной космологии
2
3
12. Системная организация мира 2 2 3
13.
Синергетика как новое миро -
понимание
2
3
14.
Концепции современной био -
логии
2
2
3
15.
Структура организации живых
систем
2
3
16.
Человек как предмет естест-
веннонаучного познания
2
2
3
17.
Наука как поиск предельных
форм существования
3
Всего часов: 96
32 16 48
5 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ для юридического факультета всех специальностей №п/п Лекции Практические Сам. работа темы Название лекции (час) занятия (час) (час) 1. Предмет и значение КСЕ 2 2 Наука, её происхождение и 2. сущность 2 2 3 Наука и рациональность. 3. Многообразие форм научного 2 2 знания 4. Механическая картина мира 2 2 3 Электромагнитная картина 5. мира 2 2 Кризис классической физики 6. XIX века и возникновение 2 2 3 СТО Концепции термодинамики и 7. статистической механики 2 3 8. Концепции квантовой меха- ники 2 2 3 9. Макромир и его организация 2 3 Структурные уровни микро- 10. мира 2 2 3 Мегамир. Концепции совре- 11. менной космологии 2 3 12. Системная организация мира 2 2 3 Синергетика как новое миро- 13. понимание 2 3 Концепции современной био- 14. логии 2 2 3 Структура организации живых 15. систем 2 3 Человек как предмет естест- 16. веннонаучного познания 2 2 3 Наука как поиск предельных 17. форм существования 3 Всего часов: 96 32 16 48
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »