Безопасность жизнедеятельности. Крепша Н.В - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

43
вание, основанное на четких качественных и количественных оценках с
помощью ранжированных шкал. Он позволяет не только выявить, но и
измерить присущие человеку свойства с тем, чтобы сопоставить их с
нормативами, определяющими пригодность к данной профессии. Для
изучения профессионально важных качеств человека используют ан-
кетный, аппаратурный и тестовый методы.
Анкетный метод заключается в том, что с помощью вопросов полу-
чают информацию о профессиональных интересах и некоторых свойст-
вах человека. Анкеты могут быть самооценочными, когда испытуемый
сам дает оценку своих качеств, и внешнеоценочными, когда оценку дает
эксперт на основе обобщения данных, получаемых от лиц, длительное
время наблюдавших за испытуемым. Аппаратурный метод состоит в
том, что отдельные психофизиологические факторы выявляют и оцени-
вают с помощью специально сконструированных приборов и аппарату-
ры. Тестовый метод располагает наборами тестов, предлагаемых испы-
туемому. Исходным материалом для проведения работы по профессио-
нальному подбору (отбору) являются профессиограммы. Профессио-
граммы представляют собой описание профессионально важных
свойств и качеств данной профессии. Перечень этих показателей приве-
ден в табл. 3.2.6.
Вопросы для самоконтроля
1. Охарактеризуйте 5 видов совместимости в системе «человек – машина –
среда» для обеспечения оптимальных и безопасных условий ее функционирования.
2. Укажите функциональную схему анализатора и функции его составляю-
щих?
3. Что такое стробоскопический эффект. Чем он опасен?
4. Что относится к психофизической функции человека при обеспечении безо-
пасности труда?
5. Охарактеризуйте три вида физической работы в зависимости от величины
мышечной массы.
6. Чем характеризуется умственный труд. Его классификация.
7. Оценка интенсивности физического и умственного труда. К какому виду
труда относится работа бурильщика скважин?
8. Нарисуйте график динамики работоспособности работающего в течение
рабочего дня в координатах (ось Х – время, час; ось Y – работоспособность, от 50
до 100%). Укажите время 10–15 минутных перерывов отдыха.
9. Перечислите мероприятия, направленные на нормализацию условий труда.
10. Что оказывает влияние на силу мотивации производственной деятельно-
сти. Сущность теоремы Аткинсона?
11. Перечислите четыре типа поведения человека в экстремальной ситуации.
Какой из них несет положительную реакцию?
12. Цель профотбора. Чем отличается профессиональная готовность от при-
годности человека к конкретному виду деятельности? Методы изучения профес-
сиональных качеств человека.

Страницы