Безопасность жизнедеятельности. Крепша Н.В - 42 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

42
беспорядочные и бессмысленные движения. Этот вид страха отрица-
тельно отражается на ликвидации аварийной ситуации. Многое будет
зависеть от личности руководителя.
Стеническая реакция страха – паника. Вид рефлекса активно-
оборонительный. Характерно мгновенное действие (как можно рань-
ше и как можно дальше от источника аварии). Массовая паника – опас-
нейшее проявление страха своим «ураганным» нарастанием. Она ис-
ключает рациональную оценку обстановки. Этот тип поведения также
отрицателен при стихийном бедствии.
Стеническое боевое возбуждение связано с активной сознательной
деятельностью в момент опасности. Этот разумный путь поведения
свойственен людям профессионально и психологически подготовлен-
ным к действиям в чрезвычайных ситуациях. Для них характерна мгно-
венная оценка ситуации, выделение основного фактора аварии, приня-
тие верного решения и проведения его в жизнь.
При принятии решения рекомендуют «советоваться» со страхом,
т.к. пренебрежение опасностью, «показная бравада равна преступле-
нию» (Ильичев, 1996).
Тревога – есть ожидание события, которое нас интересует, но неиз-
вестно будет ли оно приятным или нет. Иногда тревога может перехо-
дить в чувство страха.
Поведение человека в экстремальных условиях является результатом
готовности к ней. У каждого человека есть свой «набор» приемов выхо-
да из трудной ситуации. Это самоуправление (самоубеждение, само-
приказ, самоанализ и т.д.), внутренняя и внешняя активность, устране-
ние признаков эмоциональной напряженности. Но самоуправление все-
гда предполагает умение вводить в поле сознания нужные в данный
момент мысли, представления, а затем блокировать их. Возможности
самоуправления увеличиваются, если специалист внутренне и внешне
активен в критической ситуации. В этом случае у него повышается спо-
собность владеть собой, преодолевать напряженность, более правильно
использовать свои знания, умения и навыки.
3.2.6. Профессиональная пригодность человека. Цель профотбо-
ра – определение пригодности человека к данной работе. При этом сле-
дует различать готовность и пригодность к работе по той или иной про-
фессии.
Профессиональная готовность определяется исходя из уровня обра-
зования, опыта подготовки исполнителя.
Профессиональная пригодность устанавливается с учетом степени
соответствия индивидуальных психофизиологических качеств данного
человека конкретному виду деятельности.
Профотбор представляет собой специально организуемое исследо-

Страницы