ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
На планете Земля, – для населения обширной,
Но такой небольшой созерцающим Землю извне
Игорь Северянин
Экологические проблемы в последние десятилетия стали «вечными
спутниками» процесса развития современной цивилизации. Острота этих
проблем обусловлена массовым вовлечением природных ресурсов в сферу
хозяйственной деятельности человечества. Поэтому «Науки о Земле», изу-
чающие происхождение и закономерности распространения природных ре-
сурсов Земли, включены Научно-методическим советом по экологическому
образованию УМО технических университетов в 2001 году в учебные планы
подготовки бакалавров по направлению 553 500 «Защита окружающей сре-
ды» и дипломированных специалистов по специальности 330 200 «Инженер-
ная защита окружающей среды» как самостоятельная учебная дисциплина.
Согласно ГОСу перечень разделов, формирующих цикл «Науки о Земле»,
входят: почвоведение, климатология, метеорология, общая геология, гидро-
геология, ландшафтоведение и картография.
Необходимость написания этого учебного пособия продиктована отсутст-
вием в России учебника, охватывающего все науки о Земле, т.е. отвечающего
названию соответствующей учебной дисциплины в плане подготовки спе-
циалистов экологов. Поэтому автор стремилась соединить в едином тексте
сведения по выше перечисленным наукам. По задачам и построению предла-
гаемое учебное пособие носит компилятивный характер.
При написании данного учебного пособия автор ставила перед собой не-
сколько задач.
Во-первых, учебное пособие должно соответствовать требованиям ву-
зовского государственного образовательного стандарта по учебной дисци-
плине «Науки о Земле». Эти требования, как разделы дисциплины, отражены
в структуре учебного пособия, основанной на концепции изложения мате-
риала. Концепция сформировалась на трехлетнем опыте преподавания дан-
ного курса для студентов специальности «Инженерная защита окружающей
среды».
Во-вторых, предлагаемый текст учебного пособия должен быть логич-
ным, систематизированным, содержательным, научным, по-возможности,
простым, максимально облегчающим изучение курса студентам заочникам.
В учебном пособие приводятся последние данные в области наук о Земле,
хотя многие циклы дисциплины имеют многовековую историю. Обозначена
экологическая значимость некоторых земных процессов и явлений (выветри-
вания, землетрясений и т.д.).
В-третьих, одна из самых сложных задач – создание учебного пособия по
данной дисциплине, наиболее обобщенно отражающее концепцию единства
