Стилистика русского языка и культура речи - 52 стр.

UptoLike

Рубрика: 

52
попустительствовать , потакать ; прибыльный, доходный,
рентабельный; поэт, стихотворец , пиит; врач, доктор, лекарь ; превзойти ,
превысить , перекрыть ; церковь, храм , собор; обыкновенный, нормальный,
повседневный, тривиальный.
6. Прочитайте фрагменты газетных статей. Найдите в них
стилистические ошибки, исправьте их.
1. Президенту следует внести ряд изменений в систему
финансирования работ по восстановлению экономики и социальной сферы
Чечни . Информация, что деньги из федерального бюджета там неизвестно
где гуляют, поступает постоянно .
2. Судя по всему, авторы проекта не учитывают российской
сообразительности . Не ценят живого пытливого ума наших с вами
соотечественников , которых не следует держать за полных лохов .
3. По мнению экспертов российского посольства в Анкаре,
таможенный союз будет более выгоден ЕС. Реальную пользу Турция
получит прежде всего от снятия квот на экспорт своего текстиля в страны
Европы . Между тем европейцам светят значительные выгоды от
либерализации импорта в Турцию.
4. Специалисты установили , что некоторые случаи кардиофобии
сопровождаются полной клинической картиной всамделишних сердечных
заболеваний.
5. Авторы многое придумали для того , чтобы сделать музыкальный
эфир более интересным. Программа предложила совершенно новую
концепцию музыкальной передачи , сделав ее более модной , стильной
современной , придумав огромное количество фишек и наворотов ,
применив новую технику монтажа.
Домашнее задание . Выпишите из толкового словаря или словаря
синонимов несколько синонимичных слов, имеющих разную
стилистическую окраску.
Практическое занятие 5
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Вопросы :
1. Что изучает морфология?
2. Какие нормы называются морфологическими?
3. Как определить род заимствованных несклоняемых
существительных?
4. Какие особенности склонения имеют имена собственные?
5. Какие ошибки связаны с употреблением местоимений?
                                         52
попусти тель ств ов ать ,       потакать ; при бы ль ны й,              доходны й,
рентабель ны й; поэ т, сти хотв орец, пи и т; в рач, доктор, лекарь ; прев зойти ,
прев ы си ть , перекры ть ; церков ь , храм , собор; обы кнов енны й, норм аль ны й,
пов седнев ны й, три в и аль ны й.

     № 6. П ро чит айт е ф рагм ен т ы газет н ы х ст ат ей. Н айдит е в н их
ст ил ист ические о ш ибки, исправь т е их.

      1. П рези денту следует в нести ряд и зм енени й в си стем у
ф и нанси ров ани я работпо в осстанов лени ю э коном и ки и соци аль ной сф еры
Ч ечни . И нф орм аци я, что день ги и з ф едераль ного бю дж ета там неи зв естно
гдегуляю т, поступаетпостоянно.
      2. С удя по в сем у, ав торы проекта не учи ты в аю т росси йской
сообрази тель ности . Н е ценят ж и в ого пы тли в ого ум а наш и х с в ам и
соотечеств енни ков , которы х неследуетдерж ать за полны х лохов .
      3. П о м нени ю э кспертов росси йского посоль ств а в Анкаре,
там ож енны й сою з будет более в ы годен Е С . Реаль ную поль зу Т урци я
получи т преж де в сего от сняти я кв отна э кспортсв оего тексти ля в страны
Е в ропы . М еж ду тем ев ропейцам св етят значи тель ны е в ы годы от
ли берали заци и и м порта в Т урци ю .
      4. С пеци али сты установ и ли , что некоторы е случаи карди оф оби и
сопров ож даю тся полной кли ни ческой карти ной в сам дели ш ни х сердечны х
заболев ани й.
      5. Ав торы м ногое при дум али для того, чтобы сделать м узы каль ны й
э ф и р более и нтересны м . П рограм м а предлож и ла сов ерш енно нов ую
концепци ю м узы каль ной передачи , сделав ее более м одной, сти ль ной
сов рем енной, при дум ав огром ное коли честв о ф и ш ек и нав оротов ,
при м ени в нов ую техни кум онтаж а.

До м аш н ее задан ие. В ы пиш ит е из т о л ко во го сл о варя ил и сл о варя
син о н им о в н еско л ь ко син о н им ичн ы х сл о в,   им ею щих   разн ую
ст ил ист ическую о краску.

                          П ракт иче ское занят ие № 5

                       М О РФ О Л О Г И Ч Е С К И Е Н О РМ Ы

    В опросы :
    1. Ч то и зучаетм орф ологи я?
    2. Каки енорм ы назы в аю тся м орф ологи чески м и ?
    3. Как        определи ть    род     заи м ств ов анны х  несклоняем ы х
сущ еств и тель ны х?
    4. Каки еособенности склонени я и м ею ти м ена собств енны е?
    5. Каки еош и бки св язаны супотреблени ем м естои м ени й?