ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
50
небылицы . 4. Режиссер удачно экранизировал эту картину.
5. Хотелось бы , чтобы на эти проблемы конференция дала четкий и ясный
ответ. Некоторые вопросы не выполнены из-за нашей неорганизованности .
6. В каждом фильме было видно стремление режиссера укрупнить
человеческий характер, рассмотреть его полно и внимательно . 7. Львиная
часть учебных часов расходуется на точные дисциплины . 8. В прошлом
народа и Пушкин, и Лермонтов , и Толстой находили истоки величия
русского народа. 9. В работе бригады наряду с успехами был отмечен ряд
недостатков . 10. Даже при неблагоприятных условиях процесс развития
растений продолжается . 11. Чтобы закрепить изученный материал, полезно
при изучении последующих тем включить различные задания,
предусматривающие употребление и применение причастий. 12. Степан
является примером идеальной убогости . 13. Определите, как поэту удалось
передать тоску ямщика , какими художественными средствами поэт
изобразил утомленность , однообразие дороги . 14. Использование
Маяковским варваризмов дает нам разобраться в героях пьес, понять
характер и их отношение к действительности . 15. Весна в этом году не
заставила ждать . 16. Пушкин сумел со всей теплотой изобразить образ
нянюшки . 17. Большая половина аудиторий была отремонтирована в июле
месяце. 18. В работе имеются отдельные погрешности стилистического
характера, хотя написана вообще грамотно и стройно . 19. Дипломная
работа удовлетворяет тем условиям , которые предъявляются к такого рода
сочинениям . 20. Чистота речи – это одно из важнейших коммуникативных
качеств речи , предполагающее такую речь , в которой нет чуждых
литературному языку элементов языка.
Домашнее здание . Выберите из газетного или журнального текста
заимствованные слова , значения которых вам неизвестны или не вполне
понятны . Выясните их значения по словарю иностранных слов.
Допускают ли они замену русскими синонимами?
Практическое занятие № 4
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Вопросы :
1. Что такое стилистическая окраска слова? Приведите примеры
стилистически окрашенных слов .
2. На какие группы делятся слова русского языка в соответствии с их
стилистической окраской ?
3. Что такое просторечные слова, диалектизмы , жаргонизмы ?
4. Как отражается стилистическая характеристика слова в толковых
словарях ?
Задания:
50 небы ли цы . 4. Реж и ссер удачно э крани зи ров ал э ту карти ну. 5. Х отелось бы , чтобы на э ти проблем ы конф еренци я дала четки й и ясны й отв ет. Н екоторы ев опросы нев ы полнены и з-за наш ей неоргани зов анности . 6. В каж дом ф и ль м е бы ло в и дно стрем лени е реж и ссера укрупни ть челов ечески й характер, рассм отреть его полно и в ни м атель но. 7. Л ь в и ная часть учебны х часов расходуется на точны е ди сци пли ны . 8. В прош лом народа и П уш ки н, и Л ерм онтов , и Т олстой находи ли и стоки в ели чи я русского народа. 9. В работе бри гады нарядус успехам и бы лотм ечен ряд недостатков . 10. Д аж е при неблагопри ятны х услов и ях процесс разв и ти я растени й продолж ается. 11. Ч тобы закрепи ть и зученны й м атери ал, полезно при и зучени и последую щ и х тем в клю чи ть разли чны е задани я, предусм атри в аю щ и е употреблени е и при м енени е при части й. 12. С тепан яв ляется при м ером и деаль ной убогости . 13. О предели те, как поэ туудалось передать тоску ям щ и ка, каки м и худож еств енны м и средств ам и поэ т и зобрази л утом ленность , однообрази е дороги . 14. И споль зов ани е М аяков ски м в арв ари зм ов дает нам разобрать ся в героях пь ес, понять характер и и х отнош ени е к действ и тель ности . 15. В есна в э том годуне застав и ла ж дать . 16. П уш ки н сум ел со в сей теплотой и зобрази ть образ няню ш ки . 17. Боль ш ая полов и на ауди тори й бы ла отрем онти ров ана в и ю ле м есяце. 18. В работе и м ею тся отдель ны е погреш ности сти ли сти ческого характера, хотя напи сана в ообщ е грам отно и стройно. 19. Д и плом ная работа удов летв оряеттем услов и ям , которы епредъ яв ляю тся к такого рода сочи нени ям . 20. Ч и стота речи – э то одно и з в аж нейш и х ком м уни кати в ны х качеств речи , предполагаю щ ее такую речь, в которой нет чуж ды х ли тературном уязы куэ лем ентов язы ка. До м аш н ее здан ие. В ы берит е из газет н о го ил и ж урн ал ь н о го т екст а заим ст во ван н ы е сл о ва, зн ачен ия ко т о ры х вам н еизвест н ы ил и н е впо л н е по н ят н ы . В ы ясн ит е их зн ачен ия по сл о варю ин о ст ран н ы х сл о в. До пускаю т л ио н изам ен у русским исин о н им ам и? П ракт иче ское занят ие № 4 С Т И Л И С Т И Ч Е С КИ Е Н О РМ Ы В опросы : 1. Ч то такое сти ли сти ческая окраска слов а? П ри в еди те при м еры сти ли сти чески окраш енны х слов . 2. Н а каки егруппы делятся слов а русского язы ка в соотв етств и и си х сти ли сти ческой окраской? 3. Ч то такоепросторечны еслов а, ди алекти зм ы , ж аргони зм ы ? 4. Как отраж ается сти ли сти ческая характери сти ка слов а в толков ы х слов арях? Задани я:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- …
- следующая ›
- последняя »