ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
62
№ 3. Отметьте в отрывке из художественного текста случаи
нарушения литературных норм , подумайте, с какой целью они
используются автором.
-Вы его не хватайте, - посоветовал Потап, - он дерется. Вы его вдарьте
сразу. Не бойтесь , я подсоблю . Момент… Господа студенты , сейчас он у
нас в ножках валятся будет…
- Михаил Иваныч, - сказал городовой , а я вас и не признал- с.
Странный человек опустил голову и тихо засмеялся . И тут же
забулькал первый ряд столпившихся , за ним остальные. Все тихо
засмеялись , кроме студентов .
-Уморили , - глупо сказал Потап. – А я думаю : дай - ка я их пугну- с…
- Ну, будя, - сказал Шипов . – Много чести . А чего это у вас никто не
пьет, не ест? Ай случилось чего ?
(Окуджава Б. Похождения Шипова).
№ 4. Какого стиля данный текст ? Докажите свою точку зрения.
Я живу в деревне, в основном , чтобы “балдеть”: созерцать . Иногда, по
кайфу, я и дров наколю , и по дому что - нибудь сделаю . А лошадь или
корова – это не моя история. У нас тут кошечка маленькая, и то сколько
проблем (обращается к котенку, сидящему на руках жены : “Карлик, Карл,
масенький, иди сюда. Я тут книжечку про тебя купил – “Сто вопросов … ”).
Мышей не ловит, хоть и деревенский. Видимо, считает: западло . Мы вот
собаку хотели , и то раздумали . Очень большая ответственность . Может
быть , на будущий год… Хотим, чтобы сторож был и не ротвейлер.
Овчарка вроде простовата для меня . Да?
(П . Мамонов ).
№ 5. Укажите основные черты официально-делового стиля в тексте.
За счет чего создается комический эффект .
О регламентации смехопроизводства и упорядочении смехопотребления
1.1 Смех – это наше неотъемлемое достояние. Смех – имя
существительное. Поэтому беречь и приумножать его – долг каждого
честного гражданина , независимо от наличия у него чувства юмора.
Каждый гражданин, достигший смеховозрелого возраста имеет право
смеяться. Это право закрепляется за ним пожизненно , поголовно , по месту
жительства, месту под солнцем , другим сидячим, стоячим и прочим
местам , независимо от половозрастной принадлежности , социальных
признаков и желания.
1.2 Практическое осуществление этого права находит отражение в ряде
положений, предусмотренных для смеха.
1.3 Время для публикации п. 3 еще не наступило .
62 № 3. О т м ет ь т е в о т ры вке из худо ж ест вен н о го т екст а сл учаи н аруш ен ия л ит ерат урн ы х н о рм , по дум айт е, с како й ц ел ь ю о н и испо л ь зую т ся авт о ро м . -В ы его нехв атайте, - посов етов алП отап, - он дерется. В ы его в дарь те сразу. Н е бойтесь , я подсоблю . М ом ент… Г оспода студенты , сейчас он у насв нож ках в алятся будет… -М и хаи лИ в аны ч, - сказалгородов ой, а я в аси непри знал-с. С транны й челов ек опусти л голов у и ти хо засм еялся. И тут ж е забуль кал перв ы й ряд столпи в ш и хся, за ни м осталь ны е. В се ти хо засм еяли сь , кром естудентов . -У м ори ли , - глупо сказалП отап. – А я дум аю : дай-ка я и х пугну-с… -Н у, будя, - сказалШ и пов . – М ного чести . А чего э то ув ас ни кто не пь ет, неест? Ай случи лось чего? (О кудж ав а Б. П охож дени я Ш и пов а). № 4. К ако го ст ил я дан н ы й т екст ? До каж ит е сво ю т о чку зрен ия. Я ж и в ув дерев не, в основ ном , чтобы “балдеть ”: созерцать . И ногда, по кайф у, я и дров наколю , и по дом учто-ни будь сделаю . А лош адь и ли коров а – э то не м оя и стори я. У нас тут кош ечка м алень кая, и то сколь ко проблем (обращ ается к котенку, си дящ ем уна руках ж ены : “К арли к, К арл, м асень ки й, и ди сю да. Я туткни ж ечкупро тебя купи л– “С то в опросов … ”). М ы ш ей не лов и т, хоть и дерев енски й. В и ди м о, счи тает: западло. М ы в от собакухотели , и то раздум али . О чень боль ш ая отв етств енность . М ож ет бы ть , на будущ и й год… Х оти м , чтобы сторож бы л и не ротв ейлер. О в чарка в родепростов ата для м еня. Д а? (П . М ам онов ). № 5. У каж ит е о сн о вн ы е черт ы о ф иц иал ь н о -дел о во го ст ил я вт екст е. За счет чего со здает ся ко м ический эф ф ект . О реглам ентаци и см ехопрои зв одств а и упорядочени и см ехопотреблени я 1.1 С м ех – э то наш е неотъ ем лем ое достояни е. С м ех – и м я сущ еств и тель ное. П оэ том у беречь и при ум нож ать его – долг каж дого честного граж дани на, незав и си м о от нали чи я у него чувств а ю м ора. Каж ды й граж дани н, дости гш и й см ехов озрелого в озраста и м еет прав о см еять ся. Это прав о закрепляется за ни м пож и зненно, поголов но, по м есту ж и тель ств а, м есту под солнцем , други м си дячи м , стоячи м и прочи м м естам , незав и си м о от полов озрастной при надлеж ности , соци аль ны х при знаков и ж елани я. 1.2 П ракти ческоеосущ еств лени еэ того прав а находи тотраж ени ев ряде полож ени й, предусм отренны х для см еха. 1.3 В рем я для публи каци и п. 3 ещ ененаступи ло.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- …
- следующая ›
- последняя »