ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8
- объективность изложения;
- сухость и строгость ;
- своеобразная экспрессивность .
Обобщенность : почти каждое слово обозначает общее понятие,
абстрактный предмет:
Химик должен обращать внимание на…
Береза хорошо переносит морозы .
Для этого берут в лабораториях воронку.
Почти в каждом предложении научного стиля есть или
подразумеваются слова: [обычно, обыкновенно, регулярно, всегда,
всякий , каждый, любой]
Образные средства в научной речи : (это внесистемные выражения)
Запрет на метафоры и сравнения: Comparesone n’est pas resone.
- вспомогательная роль : для пояснения популяризации,
конкретизации.
В целом научной речи свойствен:
- именной характер: преобладают имена существительные над
глаголами (не экспериментируют , а проводят эксперимент );
- глаголы употребляются в качественном значении (хлорид медленно
разлагается = хлоридам свойственно медленно разлагаться);
- много отглагольных оборотов и слов : оказывал воздействие ,
подвергаться анализу , делаться возбудителем ;
- преобладают повествовательные предложения, вопросы лишь
риторические для сосредоточения внимания читателя (Почему же
объект так сложен ?)
Негативные признаки научного стиля (чего в нем не должно быть совсем
или почти ):
- внелитературной лексики ;
- эмоционально- экспрессивной лексики и фразеологии;
- метафоричность ;
- настоящее время в значении постоянного исторического (Present
Countineuse);
- нет разнообразия временных форм глагола ;
- форм 2 лица глагола и местоимений 2 лица;
- неполных предложений (инфинитивных)
При t
o
ниже O
o
С не бывать льду водой!
- безличные состояния природы и человека;
Морозит . Знобит .
- побудительных предложений
Стань-ка глагол wake неправильным!
В 1 лице Мы эксклюзивное (я и вы ): мы приходим к следующему
результату.
8
- объ екти в ность и злож ени я;
- сухость и строгость ;
- св оеобразная э кспресси в ность .
О бобщ енность : почти каж дое слов о обозначает общ ее поняти е,
абстрактны й предм ет:
Хим ик до л ж ен о бращат ь вн им ан ие н а…
Береза хо ро ш о перен о сит м о ро зы .
Дл я эт о го берут вл або рат о риях во ро н ку.
П очти в каж дом предлож ени и научного сти ля есть и ли
подразум ев аю тся слов а: [о бы чн о , о бы кн о вен н о , регул ярн о , всегда,
всякий, каж ды й, л ю бо й]
О бразны есредств а в научной речи : (э то в неси стем ны ев ы раж ени я)
Запретна м етаф оры и срав нени я: Comparesone n’est pas resone.
- в спом огатель ная роль : для пояснени я популяри заци и ,
конкрети заци и .
В целом научной речи св ойств ен:
- и м енной характер: преобладаю т и м ена сущ еств и тель ны е над
глаголам и (н е эксперим ен т ирую т , а про во дят эксперим ен т );
- глаголы употребляю тся в качеств енном значени и (хл о рид м едл ен н о
разл агает ся = хл о ридам сво йст вен н о м едл ен н о разл агат ь ся);
- м ного отглаголь ны х оборотов и слов : о казы вал во здейст вие,
по двергат ь ся ан ал изу, дел ат ь ся во збудит ел ем ;
- преобладаю т пов еств ов атель ны е предлож ени я, в опросы ли ш ь
ри тори чески е для сосредоточени я в ни м ани я чи тателя (П о чем у ж е
о бъект т ак сл о ж ен ?)
Н егати в ны епри знаки научного сти ля (чего в нем недолж но бы ть сов сем
и ли почти ):
- в нели тературной лекси ки ;
- э м оци ональ но-э кспресси в ной лекси ки и ф разеологи и ;
- м етаф ори чность ;
- настоящ ее в рем я в значени и постоянного и стори ческого (Present
Countineuse);
- нетразнообрази я в рем енны х ф орм глагола;
- ф орм 2 ли ца глагола и м естои м ени й 2 ли ца;
- неполны х предлож ени й (и нф и ни ти в ны х)
П риto н иж е OoС н е бы ват ь л ь ду во до й!
- безли чны есостояни я при роды и челов ека;
М о ро зит . Зн о бит .
- побуди тель ны х предлож ени й
Ст ан ь -ка гл аго л wake н еправил ь н ы м !
В 1 ли це М ы э ксклю зи в ное (я и в ы ): м ы прихо дим к сл едую щем у
резул ь т ат у.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
