Информационные технологии в учебном процессе: Часть 1. Кревский И.Г. - 22 стр.

   3. Определение способов доставки ИОР (обращение к соответствующим сайтам в
      Интернет, размещение в локальной сети, показ с локальной версии, установленной
      на компьютере, используемом во время презентации, и пр.).
   4. Определение способов применения выбранных ИОР во время различных видов
      занятий. Определение рекомендуемой последовательности работы студента с ИОР.
   5. Отбор фрагментов ИОР, используемых во время чтения лекций в качестве
      иллюстративного материала (видеофрагменты, компьютерная анимация,
      диаграммы и схемы и пр.), определение оптимальной последовательности их
      представления и взаимоувязка с общим планом лекции.


                  Разработка компьютерных презентаций
      Чаще всего имеющиеся готовые ИОР не соответствуют полностью плану чтения
лекций конкретным преподавателем. Даже самостоятельно создаваемые им ИОР
наверняка будут тяготеть, в первую очередь, к поддержке самостоятельной работы
студентов и лишь потом – к поддержке процесса чтения лекций. Фактически, готовясь к
чтению лекции с использованием существующих (неважно – заимствованных или
собственных) ИОР, преподаватель создает презентацию излагаемого им материала.
Правда, различные части этой презентации могут относиться к различным ИОР, и
преподаватель по ходу чтения лекции вручную соединяет фрагменты сопровождающего
лекцию изобразительного (видео, анимационного и т.д.) ряда.
      Поэтому оптимальным является создание цельной презентации, объединяющей в
единое целое всю информацию, которую планируется преподнести в ходе чтения лекции
при поддержке ИТ. Существуют различные возможности по созданию такой презентации.
В простейшем варианте это может быть просто набор графических и текстовых файлов,
собранных в одном каталоге с именами, позволяющими преподавателю не путаться в
порядке их представления по ходу лекции (особенно важно для случая, когда курс
передается вместе с методическим материалом другому преподавателю). В этом случае
для демонстрации необходимы программы просмотра графических файлов, например,
ACDSee и текстовый редактор (обычно MS Word) для показа текстовых фрагментов (в
файл Word можно вставлять и графику, но обычно с такими файлами во время лекции
неудобно работать: трудно быстро найти нужную иллюстрацию).
      Гораздо лучшим решением является размещение всего презентационного
материала в набор файлов формата html, объединенных гиперссылками и включающих, по
мере необходимости, графические, анимационные и др. файлы. Возможности этого
подхода поистине безграничны. Он широко применяется при создании ИОР и будет
подробно рассмотрен в разделе, посвященном разработке ИОР.
      Для подготовки презентаций существует и специальный продукт – Microsoft
PowerPoint, обеспечивающий простой и удобный набор инструментов для этих целей.
Рассмотрим его применение подробнее.


      Создание презентации в PowerPoint
       Презентацию в Microsoft Power Point можно создать несколькими способами.
Например, воспользоваться мастером автосодержания, который на основе полученных
ответов создает презентацию требуемого содержания и дизайна. Кроме того, можно
создать презентацию на основе шаблона, определяющего дизайн презентации. И, наконец,
можно начать с импорта структуры презентации из другого приложения или с пустой
презентации, не имеющей ни содержания, ни дизайна.
      Для создания презентации необходимо выбрать в меню Файл команду Создать и
перейти на вкладку Общие.