Основы работы в Интернет. Часть 1 (начальный уровень подготовки). Кревский И.Г - 59 стр.

UptoLike

59
18. СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОРТАЛОВ РФ
Проект по созданию системы Интернет-порталов сферы образования стартовал
весной 2002 года, хотя при его реализации в состав системы был интегрирован ряд
порталов, созданных ранее, а также использовались многие уже существовавшие к этому
времени образовательные ресурсы. При написании данного раздела учебника
использовались материалы постоянно действующего всероссийского научного семинара
"Интернет-порталы:
содержание и технологии", организованного ГНИИ ИТТ
"Информика" и Государственным университетом - Высшей школой экономики.
Ознакомиться с первоисточником можно по адресу http://www.edu.ru/index.php?page_id=
182 .
Распределенная система образовательных порталов строится на множестве
российских порталов: общих горизонтальных, общих вертикальных и корпоративных.
Общие порталы разделяются на российские, межрегиональные и региональные.
Корпоративные порталы/сайты подразделяются на коллективные порталы
образовательных организаций (ассоциаций, консорциумов и т.п.) и порталы (чаще сайты)
образовательных организаций.
Общая структура системы порталов может быть представлена в виде, показанном
на приведенном выше рисунке.
Верхний уровень системы представлен ведущим горизонтальным порталом
(мегапорталом) http://www.edu.ru , для которого планируется создать систему его
полнофункциональных копий (зеркал) в федеральных округах. Общая структура и
сервисы мегапортала и его копии совпадают, но информационное содержание может
варьироваться за счет того, что в копии могут содержаться специфические региональные
компоненты. Наполнение мегапортала осуществляется объединенной редакцией под
управлением объединенного редакционного совета, который осуществляет также общее
       18.      СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОРТАЛОВ РФ




      Проект по созданию системы Интернет-порталов сферы образования стартовал
весной 2002 года, хотя при его реализации в состав системы был интегрирован ряд
порталов, созданных ранее, а также использовались многие уже существовавшие к этому
времени образовательные ресурсы. При написании данного раздела учебника
использовались материалы постоянно действующего всероссийского научного семинара
"Интернет-порталы: содержание и технологии", организованного ГНИИ ИТТ
"Информика" и Государственным университетом - Высшей школой экономики.
Ознакомиться с первоисточником можно по адресу http://www.edu.ru/index.php?page_id=
182 .
      Распределенная система образовательных порталов строится на множестве
российских порталов: общих горизонтальных, общих вертикальных и корпоративных.
Общие порталы разделяются на российские, межрегиональные и региональные.
Корпоративные      порталы/сайты     подразделяются    на    коллективные    порталы
образовательных организаций (ассоциаций, консорциумов и т.п.) и порталы (чаще сайты)
образовательных организаций.
      Общая структура системы порталов может быть представлена в виде, показанном
на приведенном выше рисунке.
      Верхний уровень системы представлен ведущим горизонтальным порталом
(мегапорталом) http://www.edu.ru , для которого планируется создать систему его
полнофункциональных копий (зеркал) в федеральных округах. Общая структура и
сервисы мегапортала и его копии совпадают, но информационное содержание может
варьироваться за счет того, что в копии могут содержаться специфические региональные
компоненты. Наполнение мегапортала осуществляется объединенной редакцией под
управлением объединенного редакционного совета, который осуществляет также общее

                                            59