Этнопедагогика. Кривотулова Е.В. - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

15
5. Кузина Т.Ф. Занимательная педагогика народов России: советы, игры,
обряды / Т.Ф. Кузина, Г.И. Батурин. – М. : Академия, 2001. – 145 с.
Занятие 8. Современные проблемы этнопедагогизации образования
Ключевые понятия: национальное образование, проектирование эт-
нического образования, этнодидактические способы, методы, приемы,
формы и средства обучения.
Проблемный вопрос: каковы причины деформации сложившейся ве-
ками системы обучения и воспитания?
Вопросы для обсуждения
1. Идея национального образования. Этнодидактический подход к проек-
тированию этнического образования (трехкомпонентное структурирование
его содержания: этнического, межэтнического и полиэтнического
).
2. Этнодидактические принципы: Принцип этнической природосообразно-
сти, принцип соответствия содержания образования и способов обучения
этнопедагогическим традициям, принцип соответствия содержания обра-
зования и способов обучения этнопсихологическим особенностям.
3. Этнодидактические способы обучения.
4. Этнодидактические методы и приемы обучения.
5. Этнодидактические формы и средства обучения.
Творческое задание
Создайте модель национальной школы.
Основная литература
1. Волков Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н. Волков. – М. : Академия, 2001. – 168 с.
2. Педагогика народов мира. История и современность. – М. : Академия,
2001. – 455 с.
Дополнительная литература
1. Волков Г.Н. Педагогика жизни / Г.Н. Волков. – Чебоксары : Чувашское
кн. изд-во, 1989. – С. 334.
2. Данилов Д.А. Народная педагогика – основа развития науки и воспита-
ния // Народное образование Якутии. – 1993. – № 1. – С. 32.
3. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С
. Кон. – М. : Академия, 2003. – 336 с.
4. Кукушин В.С. Этнопедагогика и этнопсихология / В.С. Кукушин,
Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
5. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М. : Академия, 2002. – 256 с.
6. Оконешникова А.П. Этнопедагогические особенности народов в воспи-
тании детей / А.П.Оконешникова. – Пермь, 1996. 
5. Кузина Т.Ф. Занимательная педагогика народов России: советы, игры,
обряды / Т.Ф. Кузина, Г.И. Батурин. – М. : Академия, 2001. – 145 с.

  Занятие 8. Современные проблемы этнопедагогизации образования

       Ключевые понятия: национальное образование, проектирование эт-
нического образования, этнодидактические способы, методы, приемы,
формы и средства обучения.
       Проблемный вопрос: каковы причины деформации сложившейся ве-
ками системы обучения и воспитания?
       Вопросы для обсуждения
1. Идея национального образования. Этнодидактический подход к проек-
тированию этнического образования (трехкомпонентное структурирование
его содержания: этнического, межэтнического и полиэтнического).
2. Этнодидактические принципы: Принцип этнической природосообразно-
сти, принцип соответствия содержания образования и способов обучения
этнопедагогическим традициям, принцип соответствия содержания обра-
зования и способов обучения этнопсихологическим особенностям.
3. Этнодидактические способы обучения.
4. Этнодидактические методы и приемы обучения.
5. Этнодидактические формы и средства обучения.
       Творческое задание
Создайте модель национальной школы.
       Основная литература
1. Волков Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н. Волков. – М. : Академия, 2001. – 168 с.
2. Педагогика народов мира. История и современность. – М. : Академия,
2001. – 455 с.
        Дополнительная литература
1. Волков Г.Н. Педагогика жизни / Г.Н. Волков. – Чебоксары : Чувашское
кн. изд-во, 1989. – С. 334.
2. Данилов Д.А. Народная педагогика – основа развития науки и воспита-
ния // Народное образование Якутии. – 1993. – № 1. – С. 32.
3. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С. Кон. – М. : Академия, 2003. – 336 с.
4. Кукушин В.С. Этнопедагогика и этнопсихология / В.С. Кукушин,
Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
5. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М. : Академия, 2002. – 256 с.
6. Оконешникова А.П. Этнопедагогические особенности народов в воспи-
тании детей / А.П.Оконешникова. – Пермь, 1996.




                                     15

Страницы