Этнопедагогика. Кривотулова Е.В. - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

13
Дополнительная литература
1. Духовная культура и этническое самосознание наций. – М., 1990.
Вып. 1. – 234 с.
2. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С. Кон. – М. : Академия, 2003. – 336 с.
3. Кукушин В.С. Этнопедагогика и этнопсихология / В.С. Кукушин,
Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
4. Мид
М. Культура и мир детства / М. Мид. – М. : Академия, 2002. – 256 с.
5. Оконешникова А.П. Этнопедагогические особенности народов в воспи-
тании детей / А.П. Оконешникова. – Пермь, 1996.
Занятие 6. Средства народной педагогики
Ключевые понятия: средства народной педагогики: пословицы, загадки,
сказки, народные песни.
Проблемный вопрос: почему пословицы, загадки, сказки, народные песни
выступают средствами народной педагогики?
Вопросы для обсуждения
1. Пословицы. Воспитание трудолюбия как ведущая идея пословиц.
2. Загадки. Задачи загадок. Особенности загадок. Различные формы загадок.
3. Народные песни. Колыбельная песня. Поэзия раннего возраста. Песни от-
рочества. Юношеские песни и песни зрелого возраста. Комплексное воздей-
ствие песни.
4. Сказки. Познавательная роль сказок. Педагогические идеи сказок. Сказки
как проявление народного педагогического гения.
Творческое задание
1. В этнопедагогике народные пословицы принято считать «моделями вос-
питания». Попробуйте подобрать несколько народных изречений, соответ-
ствующих такому определению.
2. Самыми гениальными сказками в мире представляются «Курочка Ряба»,
«Колобок», «Репка». Постарайтесь это обосновать рассуждениями.
Основная литература
1. Волков Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н. Волков. – М. : Академия, 2001. – 168 с.
2. Педагогика народов мира. История и современность. – М. : Академия,
2001. – 455 с.
3. Этнология / [под ред. Г.Е. Маркова, В.В. Пименова]. – М. : Академия,
2000. – 217 с.
Дополнительна литература
1. Антонова Р.Я. Воспитание детей. Идеи отечественной народной педаго-
гики / Р.Я. Антонова. – Якутск : ИИФ, 1995.
2. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики / З.П. Василь-
цова. – М. : Педагогика, 1983. – С. 141.
3. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С. Кон. – М. :
Академия, 2003. – 336 с. 
      Дополнительная литература
1. Духовная культура и этническое самосознание наций. – М., 1990.
Вып. 1. – 234 с.
2. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С. Кон. – М. : Академия, 2003. – 336 с.
3. Кукушин В.С. Этнопедагогика и этнопсихология / В.С. Кукушин,
Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
4. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М. : Академия, 2002. – 256 с.
5. Оконешникова А.П. Этнопедагогические особенности народов в воспи-
тании детей / А.П. Оконешникова. – Пермь, 1996.
               Занятие 6. Средства народной педагогики
Ключевые понятия: средства народной педагогики: пословицы, загадки,
сказки, народные песни.
Проблемный вопрос: почему пословицы, загадки, сказки, народные песни
выступают средствами народной педагогики?
       Вопросы для обсуждения
1. Пословицы. Воспитание трудолюбия как ведущая идея пословиц.
2. Загадки. Задачи загадок. Особенности загадок. Различные формы загадок.
3. Народные песни. Колыбельная песня. Поэзия раннего возраста. Песни от-
рочества. Юношеские песни и песни зрелого возраста. Комплексное воздей-
ствие песни.
4. Сказки. Познавательная роль сказок. Педагогические идеи сказок. Сказки
как проявление народного педагогического гения.
       Творческое задание
1. В этнопедагогике народные пословицы принято считать «моделями вос-
питания». Попробуйте подобрать несколько народных изречений, соответ-
ствующих такому определению.
2. Самыми гениальными сказками в мире представляются «Курочка Ряба»,
«Колобок», «Репка». Постарайтесь это обосновать рассуждениями.
       Основная литература
1. Волков Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н. Волков. – М. : Академия, 2001. – 168 с.
2. Педагогика народов мира. История и современность. – М. : Академия,
2001. – 455 с.
3. Этнология / [под ред. Г.Е. Маркова, В.В. Пименова]. – М. : Академия,
2000. – 217 с.
       Дополнительна литература
1. Антонова Р.Я. Воспитание детей. Идеи отечественной народной педаго-
гики / Р.Я. Антонова. – Якутск : ИИФ, 1995.
2. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики / З.П. Василь-
цова. – М. : Педагогика, 1983. – С. 141.
3. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С. Кон. – М. : Академия, 2003. – 336 с.

                                     13

Страницы