Основы теории литературы - 68 стр.

ния через систему образов в расчете на максимально полное их восприятие читателем.
Адекватности здесь добиться невозможно в силу естественной разницы между миропони-
манием, мировоззрением и мировосприяти       ем автора и читателя, проистекающей из со-
циально-демографических, этнических и культурологических различий между ними.
       Опираясь на концепцию Б.О. Кормана, выделившего несколько типов категории
“автор”, следует признать, что “автор биографический” как реально существующий чело-
век объективируется в мире художественного произведения лишь фамилией над текстом.
Его заменяют либо автор “как некий взгляд на действительность, выражением которого
является все произведения” (Б. Корман); либо автор как особая форма выражения автор-
ского сознания в лирике, либо автор как повествователь (условный или персонифициро-
ванный), организующий своей личностью повествование.
       Авторское присутствие в тексте ощущается прямо (в системе рассуждений и оце-
нок) и косвенно (в отборе деталей, в характере повествования, в композиции, в характере
разработки конфликта и пр.). Оно пронизывает как смысловой уровень произведения, так
и его стилистический уровень.
                                              *–*
       “Автор должен незримо присутствовать в своем произведении всюду, как Бог во
Вселенной”.
                                                                     Т. Флобер
       Автор находится в сложных отношениях с героем: он “позволяет” персонажам по-
ступать в соответствии с логикой развития их характеров, допуская определенную авто-
номию существования героя. Являясь демиургом (творцом) художественного произведе-
ния, автор опирается в повествовании на своего соавтора – действительность.
                                              *–*
       Художник поэтому и художник, что он видит предметы не так, как он хочет видеть,
а так, как они есть.
                                                                     Л. Толстой
       Первоначальный авторский замысел может не совпадать со смыслом всего произ-
ведения. Художественное произведение – “лабиринт сцеплений”, в котором могут ока-
заться разведенными понятие “смысл” (т.е. то, что присуще вещи) и понятие “значение”
(т.е. то, что приобретается вещью в процессе ее восприятия).
       Важная роль в художественном произведении отводится повествователю как субъ-
екту высказывания, которому от начала до конца принадлежит текст данного произведе-
ния. Активность повествователя различна: он может быть наблюдателем событий, ком-