ВУЗ:
Составители:
5
– автоматизированная технологическая подготовка производства
печатной платы (одно лабораторное занятие с индивидуальным зада-
нием) [5, с. 55–60].
Программное обеспечение для выполнения перечисленных лабо-
раторных работ и электронные версии методических указаний можно
получить в лаборатории 328-3 или на сервере компьютерного класса
330-3 кафедры КТ РЭС в разделе "Учебные материалы / Крылов".
В главах пособия читатель также найдет информацию, необходи-
мую для содержательной работы над курсовым проектом. Предлагае-
мый вариант компоновки глав пособия ориентирован в определенном
смысле на сопровождение курсового проектирования, в ходе которого
будущие технологи должны получить столь необходимые навыки прак-
тической работы.
Некоторым студентам в процессе изучения пятого раздела курса
в рамках УИРС (нетиповых курсовых проектов и исследовательских
дипломных работ) предлагается совместная работа по систематизации
больших объемов постоянно обновляющейся и порой противоречивой
информации о состоянии и тенденциях развития производства электро-
ники в России, которое стремительно интегрируется в мировое разде-
ление труда в области разработок и производства электронных средств.
По желанию студента на весь цикл лабораторных работ и курсового
проектирования ему может быть выдано индивидуальное задание поис-
кового (исследовательского) характера, связанное либо с трудовой де-
ятельностью студента или его интересами, либо с потребностями пред-
приятия, направившего студента на обучение.
В приложении А приведены методические указания и рекоменда-
ции по выполнению и оформлению типового курсового проекта по дис-
циплине.
Первая часть названия темы типового курсового проекта ("Тех-
нологическая подготовка производства") частично повторяет название
раздела, а вторая часть, содержащая наименование конкретного элек-
тронного средства, подчеркивает индивидуальный характер задания.
Приложение Б представляет собой глоссарий терминов, относя-
щихся к современному производству ЭС.
5 – автоматизированная технологическая подготовка производства печатной платы (одно лабораторное занятие с индивидуальным зада- нием) [5, с. 55–60]. Программное обеспечение для выполнения перечисленных лабо- раторных работ и электронные версии методических указаний можно получить в лаборатории 328-3 или на сервере компьютерного класса 330-3 кафедры КТ РЭС в разделе "Учебные материалы / Крылов". В главах пособия читатель также найдет информацию, необходи- мую для содержательной работы над курсовым проектом. Предлагае- мый вариант компоновки глав пособия ориентирован в определенном смысле на сопровождение курсового проектирования, в ходе которого будущие технологи должны получить столь необходимые навыки прак- тической работы. Некоторым студентам в процессе изучения пятого раздела курса в рамках УИРС (нетиповых курсовых проектов и исследовательских дипломных работ) предлагается совместная работа по систематизации больших объемов постоянно обновляющейся и порой противоречивой информации о состоянии и тенденциях развития производства электро- ники в России, которое стремительно интегрируется в мировое разде- ление труда в области разработок и производства электронных средств. По желанию студента на весь цикл лабораторных работ и курсового проектирования ему может быть выдано индивидуальное задание поис- кового (исследовательского) характера, связанное либо с трудовой де- ятельностью студента или его интересами, либо с потребностями пред- приятия, направившего студента на обучение. В приложении А приведены методические указания и рекоменда- ции по выполнению и оформлению типового курсового проекта по дис- циплине. Первая часть названия темы типового курсового проекта ("Тех- нологическая подготовка производства") частично повторяет название раздела, а вторая часть, содержащая наименование конкретного элек- тронного средства, подчеркивает индивидуальный характер задания. Приложение Б представляет собой глоссарий терминов, относя- щихся к современному производству ЭС.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »