ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
53
Объем эссе не должен превышать 5-6 страниц текста. Включение в эссе
материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также использование
текстов, заимствованных из интернета, служит основанием для снижения
общей оценки или признания работы, не соответствующей требованиям.
Критерии оценки эссе: самостоятельность выполнения работы,
способность аргументировано защищать основные положения и выводы;
эссе,
выполненное несамостоятельно, по другим критериям не оценивается;
соответствие формальным требованиям (структура, наличие списка
литературы, сносок, грамотность изложения),уровень освоения темы и
изложения материала: обоснованность отбора материала, использование
первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные
факты, логика изложения; четкость и содержательность выводов.
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
по предложенным темам
Работа
выполняется в миниисследовательских группах (не более 3
студентов). Самостоятельная работа оформляется в реферативной форме, с
соблюдением предложенной структуры. Объем работы – не более 15 страниц,
14 пт шрифт, интервал 1,5. Предполагается публичная защита основных
положений работы с подготовкой презентации (не менее 5 слайдов).
Методические рекомендации по выбору литературы
В настоящее время поиск информации о мировой
экономике не является
сложной задачей. Ежедневно СМИ дают массу информации о процессах
взаимодействия национальных экономик, о мировых рынках, международном
бизнесе, мировых деньгах и др. Следует отметить большое количество
учебников, учебных пособий, изданных за последние 5-7 лет, при этом
разнообразных по качеству и, как правило, сходных по содержанию. Особое
внимание следует обратить
на официальные доклады международных
организаций, национальные и международные статистические сборники.
Одним из источников получения разнообразных сведений и информации по
многим разделам изучаемого предмета является интернет. Некоторые из
сайтов приведены ниже в разделе INTERNET-ресурсы.
Не рекомендуем готовиться к семинарским занятиям, итоговой аттестации
лишь по одному источнику, поскольку статистические данные и сведения
устаревают
, позиции авторов нередко бывают противоположными, а изложение
«однобоким». Необходимо привыкать перерабатывать и систематизировать
сведения, полученные из разных источников.
