Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

12
Задание на тему: «Античность: кто есть кто»
Вопрос Ответ
1. Древнегреческий философ-трибун, побуждавший слуша-
телей к самостоятельному поиску истины в ходе бесед
(метод наводящих вопросов). Считал целью воспитания
познание самого себя, совершенствование нравственно-
сти. Утверждал существование вечных понятий нравст-
венности. Письменного наследия не оставил
А. Сократ
Б. Платон
В. Аристотель
2. Древнегреческий философ, считавший, что через воспи-
тание государство приближает высшую идею блага:
предлагал государственную систему воспитания и стре-
мился в ней объединить некоторые черты афинского и
спартанского воспитания
А. Платон
Б. Аристотель
В. Сократ
3. Крупнейший древнегреческий ученый, "самая универ-
сальная голова среди древнегреческих философов" (по
Ф.Энгельсу), воспитатель будущего полководца Алек-
сандра Македонского, сыгравший важнейшую роль в
развитии античной педагогики
А. Аристотель
Б. Платон
В. Сократ
4. Выдающийся философ Древней Греции, отвергавший
веру в богов и суеверия, автор утверждения "Природа и
воспитание подобны" (природосообразность воспита-
ния). К.Маркс назвал его «первым энциклопедическим
умом среди греков»
А. Демокрит
Б. Платон
В. Сократ
5. Самый известный педагог Древнего Рима, теоретик ора-
торского искусства, основатель и руководитель ритор-
ской школы
А.Квинтилиан
Б. Сенека
В. Цицерон
Ключ: 1 – А; 2 – А; 3 – А; 4 – А; 5 – А.
Задание на тему: «Античные авторы»
Укажите античных авторов известных в истории науки сочинений, тру-
дов, трактатов.
Сочинение
Авто
р
1.
2.
3.
4.
"О воспитании оратора" (в другом переводе "Об образо-
вании оратора").
"Государство", "Законы", "Апология Сократа". "Физика",
"Метафизика", "0 душе", "Политика".
Письменного наследия не оставил
А. Сократ
Б. Платон
В. Аристотель
Г. Квинтилиан
Ключ: 1 – Г; 2 – Б; 3 – В; 4 – А. 
Задание на тему: «Античность: кто есть кто»
                           Вопрос                                     Ответ
1.   Древнегреческий философ-трибун, побуждавший слуша- А. Сократ
     телей к самостоятельному поиску истины в ходе бесед Б. Платон
     (метод наводящих вопросов). Считал целью воспитания В. Аристотель
     познание самого себя, совершенствование нравственно-
     сти. Утверждал существование вечных понятий нравст-
     венности. Письменного наследия не оставил
2.   Древнегреческий философ, считавший, что через воспи-     А. Платон
     тание государство приближает высшую идею блага:          Б. Аристотель
     предлагал государственную систему воспитания и стре-     В. Сократ
     мился в ней объединить некоторые черты афинского и
     спартанского воспитания
3.   Крупнейший древнегреческий ученый, "самая универ-        А. Аристотель
     сальная голова среди древнегреческих философов" (по      Б. Платон
     Ф.Энгельсу), воспитатель будущего полководца Алек-       В. Сократ
     сандра Македонского, сыгравший важнейшую роль в
     развитии античной педагогики
4.   Выдающийся философ Древней Греции, отвергавший           А. Демокрит
     веру в богов и суеверия, автор утверждения "Природа и    Б. Платон
     воспитание подобны" (природосообразность воспита-        В. Сократ
     ния). К.Маркс назвал его «первым энциклопедическим
     умом среди греков»
5.   Самый известный педагог Древнего Рима, теоретик ора-     А.Квинтилиан
     торского искусства, основатель и руководитель ритор-     Б. Сенека
     ской школы                                               В. Цицерон

Ключ: 1 – А; 2 – А; 3 – А; 4 – А; 5 – А.


Задание на тему: «Античные авторы»
      Укажите античных авторов известных в истории науки сочинений, тру-
дов, трактатов.
                         Сочинение                                     Автор
1.   "О воспитании оратора" (в другом переводе "Об образо-
     вании оратора").                                           А. Сократ
2.   "Государство", "Законы", "Апология Сократа". "Физика",     Б. Платон
3.   "Метафизика", "0 душе", "Политика".                        В. Аристотель
4.   Письменного наследия не оставил                            Г. Квинтилиан

Ключ: 1 – Г; 2 – Б; 3 – В; 4 – А.



12

Страницы