Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 133 стр.

UptoLike

Составители: 

132
1. #!%#(#(#: '-(, "(2!-!.!-"#*.!.(#!, *(*(#-
! ( 4#!*(# ! -(#%1%0, 4#!*0 #!%#(#!.! !5!59#'($,
(#4'!.! '-(, (,1#402 $/-#'(.
2. ;4"(%(# (#: '5-)*#'(#, 5##*, !"%!,
' #(%!/'(#, #(%!/'(#, : "#%(4#' ( !'(%1)9( (
3!%4(%1)9(), '-(, "%!*1 !/ *#$#-'!( & !-'( !/.
3. #4(#(# 4#!*0 !5%5!( : "#%(4#'-'02
*''02: !"%#*#-#'(# !-(#/#''02 ( #/#''02 "! ,#-#
:33# (/'!( "!!5!/ ( %#*/ 3!%4(%!/'($ 4!(/+(( 1#'($.
2
'*  3!%41-(%!/' -#*1)9(4
!5%,!4: #!%#(# ( !5!'!/ ( "% (# ( "%!/#%(
!/! 1"'! "#*.!.(# (2 1-!/( %,/(($ /!%#/
51*19(2 1(#-# / "%!+## '1'!-(-#*!/#- !
*#$#-'!(. #&#'(# ',/''! "%!5-#40 !/(-! )0
'&#.! (-#*!/'($.
: 1'!-(-#*!/#- $ *#$#-'!
%#*/! %,/(($ /!%#/ 1*#'!/ / !5%,!/#-'!
(#4# "#*.!.(# !.! /1,.
*3  $/-$#$ '1'!-
(-#*!/#- $ *#$#-'! / !5%,!/#-'! (#4#
"#*.!.(# !.! /1,.
'  $/-$#$ % %0(#
/!,4!6'!# '1'!-(-#*!/#- ! *#$#-'!( /
%#,1-# /!%#/ 1*#'!/ "#*.!.(# !.! /1,.
$ . /!%#/! -!6'!#,
4'!.!"# '!# !5%,!/'(#, (44'#''! "%(19## 6*!
-('!(, !'!/''!# ' /,(4!*#/(( /'1%(-('!'02 (
/'#&'#-!+(-'02 *##%4('' %,/(($, $/-$#$ !*'! (,
!'!/'02 "%!3#(!'-'02 2% #%(( 51*19#.! 1(#-$,
 (/(,(%1)9(2 #.! /'1%#''( "!#'+(-, %&(%$)9(2 3#%0
4!%#-(,+((, 3!%4(%1)9(2 (-#*!/#- 1) "!,(+() "!
!'!&#'() 4(%1 ( #5#. !-'!# %,/((# /!%#/ 1*#'!/
4!6'! "!-1( /  ! 3!%4#, '1'!-(-#*!/#- $
*#$#-'!, ( :! 51*# ,/(# ! !*#%6'($, "%!+#
!%.'(,+(( '1'!-(-#*!/#- ! *#$#-'!( (
/,(4!*#/($ 1*#' ( "%#"!*/#-$ / *''!4 /(*#
*#$#-'!(.
%!+# %,/(($ /!%#/ 51*19(2 1(#-# / "%!+##
'1'!-(-#*!/#- ! *#$#-'!( 51*# "%!# 
1"#&'!, #-(:
      1. �������������: ������ ���������-��������������, ����������-
��� � ������������ ����������, ������ �������������� ���������,
���������� ������� ��������� �������.
      2. ������������:       ����������,        ������,      �����,
�������������, ������������, ����������� (�������������� �
�����������), ������ ��������� ������������ ����������.
      3. �������������� ������ ��������� �����������������
������: ����������� �������������� � ������������ �����������
������������� �������� � ������� ������������ ��������� ������.

                                 2

      �������� ������������ �������������� ���������
�������: ������������ ���������� � ����������� ���������
������������ �������������� ������� �������� ����������
������� �������� � �������� ������-�����������������
������������. ������� ��������� �������� ��������� ����
������ ������������.
      ����:    ������-�����������������      ������������    ���
�������� �������� ���������� ��������� � ���������������
������� ��������������� ����.
      ��������        ������������         ��������      ������-
����������������� ������������ � ��������������� �������
��������������� ����.
      ���������       ������������       ��������     ���������
������������     ������-�����������������      ������������    �
���������� ���������� ��������� ��������������� ����.
      �������� ������������. ���������� ��� �������,
�������������� �����������, ���������� �������� ������
��������, ���������� �� �������������� ���������������� �
������-���������� ����������� ��������, �������� ����� ��
�������� ���������������� ������������� �������� �������,
�������������� ��� ���������� ���������, ����������� �����
��������������, ����������� ����������������� ������� ��
��������� � ���� � ����. ������ �������� ���������� ���������
����� �������� � ����� �����, ��� ������-�����������������
������������, � ��� ����� �������� �� ����������, ��������
�����������     ������-�����������������      ������������     �
�������������� �������� � ������������� � ������ ����
������������.
      ������� �������� ���������� ������� �������� � ��������
������-�����������������      ������������    �����    ���������
�������, ����:




132