Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 51 стр.

UptoLike

Составители: 

50
- "%!.'!,(%!/'(#, !/#%&#'/!/'(# ( %,/((# 1#5'!-
/!"(#-'!.! "%!+# ( 1"%/-#'($
!59#!5%,!/#-'!, %#*'#"#+(-'! ( /0&#
& !-!;
- !*#%6'(# !5%,!/'($;
- 3!%40 ( 4#!*0 "#*.!.(# ! *#$#-'!(;
- *(.'!(  1#5'!-/!"(#-'!.! "%!+#;
- "1(, 1-!/($, 3 !%0 !/#%&#'/!/'($ !51#'($ (
/!"('($;
- 2% #% "(2!-!.!-"#*.!.(# (2 %#5!/'( ( /,(4!-
*#/( 4#6*1 "#*.!.4( ( 19(4($;
- !!5#''!( ( #'*#'+(( %,/(($ "#*.!.(# ! '1 ( (
"% ( (;
- "#*.!.(# (# /,(4!!'!&#'($.
%(4#% (, *(#%+((.
#  +  " 
   "  "
   .
    "
"'-' " .
13.   " 
 «"  »
 !'!/# /05%''02 !57#  ( "%#*4# (-#*!/'($
3!%41-(%1#$ +#-. ;! !#' /6'0 :" %5!0. 1)
+#- !'#'0 %#,1- 3!%41-(%1#$ '#"!%#*/#''!
"!-# "%!5-#40, !*' ! %$* /!%!/ (#, ! +#- '1'!.!
(-#*!/'($ 4!6'! '(' !"%#*#-$ -(& (2!*$ (,
',/'($ *(#%+((, ## !57#  ( "%#*4#.  (4 !5%,!4
«5-16*)9(# !!%*('0» +#-( 4#!*!-!.(# !.!
"%4#% -#*1# /!"%('(4 "! !'!.
>#- "%#*"!-.#40 %#,1-, !, ! '#!52!*(4!
*!( "! ,/#%&#'(( (-#*!/'($, «!, %*( #.! /0"!-'$#$
%5!» (%(!#-).
>#- (-#*!/'($, "%/(-!, :! %#&#'(# "!/-#''!
(3!%41-(%!/''!) "%!5-#40. >#- "#%#3!%41-(%!/''$
"%!5-#4, 1/#%6*# ..!#!/.
/! 4'#'(#  *#4(  ..!/( !/.
«!'#'!, '(5!-## "%!! ( -!.(# ( "%/(-'!, /!
/$ !4 -1#, 3!%4-'!, 3!%41-(%!/ +#-, :! '#%#* !
( *#-#$, / !%! ! 3%,#: «+#- %#&( "!/-#''1)
      - ���������������, ����������������� � �������� ������-
        ���������������       ��������       �      ����������
        �������������������, ����������������� � ������
        ������;
      - ���������� �����������;
      - ����� � ������ �������������� ������������;
      - ����������� ������-��������������� ��������;
      - ����, �������, ������� ����������������� �������� �
        ����������;
      - �������� ���������-�������������� ���������� � ������-
        �������� ����� ���������� � ���������;
      - ����������� � ��������� �������� �������������� ����� �
        ��������;
      - �������������� ���������������.
      ������ �� �����������.
      � �������� ������� ������������ ��������� �������
����������� � ���������� ����������� �������� � ���� �������
������� ���������� �������������� ����������.
      ��������� ������������ �������� ������ ��������
��������-������������� ������� ��������.


     13. ��� �������� �������������� ����������������
�������� «���� ������������»

      �� ������ ��������� ������� � �������� ������������
������������� ����. ��� ����� ������ ���� ������. ��������
���� ��� �������� ��������� ������������� ���������������
����� ��������, ������ ��� ������� ������, ��� ���� ��������
������������ ����� �������� ���������� ���� ������ ��
�������� �����������, �� ������� � ��������. ����� �������
«����������      ����������»    ����    ���  �����������������
��������� ������� ������������ ��������.
      ���� – �������������� ���������, ��, ��� ����������
������� �� ���������� ������������, «��, ���� ���� �����������
������» (����������).
      ���� ������������, ��� �������, ��� ������� ������������
(����������������) ��������. ���� – �������������������
��������, ��� ���������� �.�.�������.
      � ��� ������ ��������� �.�.��������.
      «�������, �������� ������ � ��������� ���������, ��
������ ������, ���������, �������������� ����, ��� ��� �������
� ��������, � �������� �����: «���� – ������ ������������

50