Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 7 стр.

UptoLike

Составители: 

6
57#  (
"%#*4#
"!,''($
"#*.!.( (
/!#.!
!57#  (
"%#*4# '#
( !4!,
1-1%,
"!-((  (
*%.)
57#  ( "%#*4#!59(#
*-$ #-!/# !/#*# (2 '1
#-!/#
/-#'($ *#/(#-'!(,
!51-/-(/)9(# %,/((#
#-!/## !.! ('*(/(*
!57# ; !5%,!/'(#
+#-#'"%/-#''0 "%!+#
"%#*4#
'#%#'1) "!"01 "%#*/( "#*.!.( 1 ('#.%-'1)
'1 1 ! !5 !5%,!/'(( (..%!4 !/) "! 6#4 ' 2#4#.
  * *
%!%'-
/!
«5(!» «!+(!» «*12»
!5%,!/#--
'!#
1 ( !5
!5%,!/-
'((
(2!-!.($
!+(!-!.($
'%!"!-!.($,
*(-# ( ,
3(-!!3($,
-!.(  ( *%.
#*.!.( 
!,(+($ '*(/(* ('!
#-!/#
(('*(/(*1-'!
)
157# 
!5%,!/'($
 !'0
 !'0
"(2!-!.((
 !'0
!+(!-!.((
 !'0
40&-#'($
 !'0
"#*.!.( (
(('#.%(%1)
"#%#(-#''0#)
(#/*!#0 /!"%!1 (4.. 105) 88 1, 2, 3).
2.     --
   : , ,
  
*'!,''!.! !/# ' :! /!"%! * '#-,$ "! !
"%(('#, ! "%!! '# (( '# 4!6# 50) (#%"0/)9#.! "( 
!'!/'(, "! !!%04 -#*1# -(3(+(%!/ 5# !'#'!#
4'!.!!5%,(# '1'!-"#*.!.(# (2 (-#*!/'(. !:!41
"%(/!*(4$ ,*# .%3-2#4 ( "#+(3( +($ '# -(& !*' (,
*!!'! ('#%#'02 "!"0! «!57$ '#!57$'!#». /(*1 !.!,
! *-'#&## (,-!6#'(# ('3!%4+(( "%#*14%(/#
/0%(/'(# / !"%#*#-#''! -!.(# ! "!-#*!/#-'!(
#,(!/ !'!/'!.! !*#%6'($ 5!-&('/ 1#5'02 :-#4#'!/
"%(/#*#''!.! .%3 «1'!-"#*.!.(# (# (-#*!/'($ /
1#5'!4 ,/#*#'((», 40 /! (,5#6'(# "!/!%!/ '# "%(/!*(4
"!*%!5'! !*#%6'($ ; 81 - 8 67.
      ������ �     � ����������      ������ � ������� – �����      ������� ����������������,
      �������          ������       ��� ����������������� ���� –   ��������������� ��������
      ��������       ������� �                �������               ������������� �������� –
                   �������� ���                                      ������; ����������� ���
                      (������,                                     ���������������� �������
                     ��������,                                              – �������
                    �������� �
                        ��.)


       ���������� ������� ����������� ���������� ��� ������������
����� � �� ����������� (�.�.��������) ������� �� �����.

                       ������� ���� �� �����������

    ��������-                                                         ������������-
                   «���»           «�����»            «���»
      ����                                                                 ���

                                                  ������������,
    ����� ��
                                                   ����������,
    ��������-    ����������       ����������                            ����������
                                                   ���������,
       ���
                                                   ������ � ��.
                                                    �������
                                                                         �������
    �������       �������          ��������     (���������������
                                                                       �����������
                                                        �)
                                                                         ������
                   ������           ������           ������            ����������
     ������
                 ����������       ����������        ��������          (�����������
                                                                     �������������)

          (����������� � ������� (��.�. 105) �� 1, 2, 3).


     2. ��������� ��������� ������������� ������-����-
���������� ������������ � ������� ���������: ����, ����,
����� � ���� �������������

      ������������ ������ �� ���� ������ ���� ������ �� ���
�������, ��� ������ ��� (� �� ����� ����) �������������� ������
���������, �� ������� ������� ���������������� �����������
������������ ������-�������������� ������������. �������
���������� ����� ����-����� � ������������ � ��� ���� ���� ��
���������� ���������� ������� «������ ����������». ����� ����,
��� ���������� ��������� ���������� ���������������
������������ � ������������ ���������� ������������������
������� ��������� ���������� ����������� ������� ���������
������������ ����� «������-�������������� ������������ �
������� ���������», �� �� ��������� �������� �� ��������
�������� ���������� �� �1 - � 67.
6