ВУЗ:
Составители:
1 В материальном мире существует в настоящее время общая тенденция к расточению механической
энергии.
2 Восстановление механической энергии в ее прежнем количестве без рассеяния ее в более чем эквива-
лентном количестве не может быть осуществлено при помощи каких бы то ни было процессов с неодушевлен-
ными предметами и, вероятно, также никогда не осуществляется при помощи организованной материи, как на-
деленной растительной жизнью, так и подчиненной воле одушевленного существа.
3 В прошлом, отстоящем на конечный промежуток времени от настоящего момента, Земля находилась и
спустя конечный промежуток времени снова очутится в состоянии, непригодном для обитания человека; если
только в прошлом не были проведены и в будущем не будут предприняты такие меры, которые являются не-
осуществимыми при наличии законов, ныне регулирующих известные процессы, протекающие ныне в матери-
альном мире".
Такова концепция тепловой смерти Вселенной. Через двадцать лет к идее тепловой смерти Вселенной
приходит и Клаузиус, формулируя второе начало в виде положения: "Энтропия Вселенной стремится к макси-
муму".
Концепция тепловой смерти вызвала бурную дискуссию среди физиков и философов, которая еще не за-
вершена и в наше время. Среди главных возражений крупных ученых этой концепции было возражение о не-
правомерности распространения второго начала на всю Вселенную. Статистическая интерпретация второго
начала термодинамики Больцмана избавляет Вселенную от тепловой смерти. Второе начало носит у Больцмана
не абсолютный характер, а является статистическим законом природы. В природе возможны процессы, проис-
ходящие с убыванием энтропии, хотя и маловероятные, которые избавляют Вселенную от тепловой смерти.
Интерпретация Больцмана второго начала термодинамики подвергалась жестокой критике, и это послужило
толчком к его самоубийству.
Порядок и беспорядок.
Наш пример с дисками показывает, что вероятность напрямую связана с беспорядком. Мы видели, что, ко-
гда выпадает одинаковое число белых и черных дисков, когда состояние системы наименее упорядочено, тогда
вероятность становится наибольшей, в то же время, вероятность наименьшая, когда система наиболее упорядо-
чена, когда выпадают только белые или только черные диски. Что же такое порядок и беспорядок?
В общих чертах мы представляем, что такое порядок или структура. Возьмем кристаллическое тело. Оно
представляет собой собрание атомных или молекулярных ячеек, образующих правильную решетку. Эти ячейки,
повторяющиеся по всему пространству кристалла, называются элементарными ячейками кристаллической ре-
шетки. В любой элементарной ячейке существует полный набор атомов, регулярно расположенных в опреде-
ленном порядке. К кристаллическим телам относятся многие твердые тела, но есть твердые тела, которые не
имеют упорядоченного строения. Такие вещества называются аморфными. Примером аморфного тела является
сажа.
Жидкости имеют некоторую упорядоченность, простирающуюся на расстояние нескольких атомов или
молекул – ближний порядок.
В газах расположение частиц совершенно неупорядоченно.
Можно сказать, что частицы, составляющие кристаллические тела, располагаются упорядоченно. Синони-
мом упорядоченности является понятие структуры, т.е. твердое кристаллическое тело обладает структу-
рой. Газы и аморфные тела не имеют структуры.
Жидкости занимают промежуточное положение между твердыми кристаллическими телами и газами. Они
имеют ближний порядок или обладают
локальной структурой и не имеют глобальной структуры. Различные
жидкости обладают большей или меньшей степенью упорядоченности. Существуют жидкие кристаллы, кото-
рые имеют дальний порядок в некоторых направлениях, по другим направления упорядоченность у них полно-
стью отсутствует. Их можно считать твердыми телами в одних направлениях, а по другим они являются жидко-
стями. Такие необычные свойства жидких кристаллов
позволяет широко их использовать в электронике.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………..
3
1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУК ………………………………………..
4
1.1. Пифагор ………………………………………………………..
5
1.2. Возникновение атомистики …………………………………..
6
1.3. Аристотель ……………………………………………………..
6
1.4. Архимед ………………………………………………………..
8
2. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ …………………………
9
2.1. Естествознание в XI – XVII вв. ………………………………..
9
2.2. Гелиоцентрическая система мира. Коперник ………………..
10
2.3. Галилей …………………………………………………………
11
2.4. Ньютон ………………………………………………………….
13
