История и методология естествознания. Кудрявцев С.П. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

создал основы измерения времени, заложил основы письменности. Но подлинной родиной современной науки
стала древняя Греция. Здесь возникла теоретическая наука, родился научный метод.
Современная наука хорошо запомнила, кому она обязана своим рождением. Об этом свидетельствуют на-
звания наук: математика, механика, физика, биология. Из греческого языка взяты научные термины (масса,
атом, электрон, изотоп и т.д.). Имена таких греческих мыслителей, как Аристотель, Архимед, Фалес, Пифагор,
Демокрит, Евклид сохранились в науке.
Вавилонская и египетская наука возникла из насущных потребностей практической жизни. В древней Гре-
ции человек стал заниматься наукой потому, что это интересно, ощутил "радость познания", как говорил Ари-
стотель. Первые ученые стали называться философами.
Академия Платона и лицей Аристотеля были первыми научными учреждениями, предшественниками со-
временной высшей школы. Постепенно в древней Греции появились специалисты более узкого профиля – ин-
женеры, врачи, астрономы, математики. Появился Александрийский музей – предшественник современных науч-
но-исследовательских институтов. Зародилась научная информация в виде научных сочинений, лекций и пере-
писки ученых.
1.1. Пифагор
Замечательный древнегреческий ученый Пифагор (580 – 500 гг. до н.э.) основал школу, которая продол-
жила существование и после смерти ученого. Теорема Пифагора известна каждому школьнику. Пифагорейцы
выдвинули пироцентрическую систему мира, в которой Земля, Солнце, Луна и планеты движутся вокруг цен-
трального огня. У них Земля имеет шарообразную форму. Ученик школы Пифагора Аристарх Самосский (ко-
нец IV – первая половина III в. до н.э.) заменил центральный огонь Солнцем, построив, таким образом, первую
модель гелиоцентрической системы мира, о которой Коперник, по-видимому, не знал.
Большой вклад пифагорейцы внесли в математику. Они подготовили создание планиметрии, заложили ос-
нование строгой формулировки доказательств, разработали учение о пропорциях.
Пифагорейцы приписывали числам мистические свойства и считали, что числа есть подлинная сущность
всех вещей. Это учение, если отбросить мистику, содержало важную мысль: закономерности явлений природы
нельзя установить без количественного, математического анализа.
1.2. Возникновение атомистики
Впервые концепция элементов, из которых построена вселенная была выдвинута Эмпедоклом (490 – 430
гг. до н.э.). Ему же принадлежит идея сохранения. "Ничто не может произойти из ничего, и никак не может то,
что есть, уничтожиться". С этого принципа Эмпедокла и начинается история законов сохранения, играющих
фундаментальную роль в современном естествознании.
Основателями атомистики были первые греческие ученые Левкипп и Демокрит (около 460 – 370 гг. до
н.э.). Вот одни из принципов Демокрита:
1 Не существует ничего, кроме атомов и чистого пространства…
2 Атомы бесконечны по числу и бесконечно разнообразны по форме…
3 Различие между вещами происходит от различия их атомов в числе, величине, форме и порядке; каче-
ственного различия между атомами не существует…". Движущиеся в пустом бесконечном пространстве атомы,
сталкиваясь друг с другом, производят все вещи и бесчисленные миры. Пустое бесконечное пространство Де-
мокрита – это совершенно новый элемент картины мира, и его появление вызвано успехами геометрии. Успехи
геометрии шаг за шагом формировали представления о пустом пространстве, лишенном каких-либо чувственно
осязаемых свойств. Линии, поверхности, геометрические тела становились абстрактными образами, чистой
формой. Пространство, свойства которого в дальнейшем описал Евклид, является чистой протяженностью, ли-
шенной материального содержания, и ареной движения атомов, вместилищем всех тел природы. Согласно уче-
нию атомистов, бесконечно пустого пространства и атомов достаточно для описания разнообразных явлений
мира, в том числе социальных и психических.
Атомное учение, развиваясь, стало основой современного естествознания.
1.3. Аристотель
Величайший мыслитель древней Греции Аристотель родился в 384 г. до н.э. в городе Стагире. Отец его
Никомах был придворным врачом царя Аминты II. Сын Аминты Филипп, отец Александра Македонского был
другом Аристотеля, и став царем, пригласил Аристотеля в наставники своему сыну. До того, как Аристотель
стал наставником будущего великого полководца, он учился более 20 лет в академии Платона. После смерти
Платона Аристотель с 343 по 339 гг. до н.э. жил в столице Македонии в качестве наставника Александра Маке-
донского. В 336 г. Аристотель вернулся в Афины, где основал свой Лицей. В 323 г. до н.э. в одном из походов умер
Александр Македонский. В Афинах взяла верх антимакедонская партия. Аристотель был изгнан на остров Эвбею,
где и умер осенью 322 г. до н.э.
Научное наследие Аристотеля огромно. Оно образует полную энциклопедию научных знаний своего вре-
мени. Еще в средневековых университетах естествознание излагалось по Аристотелю. Он был крестным отцом
физической науки. Название его книги, посвященной исследованию природы "Физика" стало названием физи-
ческой науки. Аристотель в начале этой книги ставит задачи и цели так: "Так как научное знание возникает при
всех исследованиях, которые простираются на начала, причины или элементы путем их познания..., то ясно, что

Страницы