Составители:
Рубрика:
121
На основании полученных величин строится матрица близо-
стей объектов (табл. 23).
Таблица 23
Инженеры Социологи Экономисты
Инженеры – 1,65 1,87
Социологи 1,65 – 2,12
Экономисты 1,87 2,12 –
Более близкие позиции у социологов и инженеров, чем у ин-
женеров с экономистами. Еще больше разнятся позиции у социо-
логов и экономистов.
Если полученные средние показатели респондентов по каж-
дой шкале нанести на сетку (таблицу), то можно увидеть
про-
филь
оценок данного объекта (табл. 24).
Количество линий в таблице чертится в соответствии с коли-
чеством шкал и их градаций.
Таблица 24
+3 +2 +1 0 – 1 – 2 – 3
1 16
2 17
3 18
4 19
5 20
6 21
7 22
8 23
9 24
10 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 39
А Б В
По этим линиям мы можем увидеть различие (близость) в
восприятиях объекта различными группами респондентов, разли-
чие их установок.
122
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Каждый социолог стремится найти способ извлечения социо-
логической информации, дающей наиболее полное представление
о латентных установках, умонастроениях респондентов. Поэтому
социолог должен владеть широким арсеналом средств и приемов
получения такой информации. С некоторыми из них вы познако-
мились в данном пособии. Не все шкалы и методы шкалирования
активно используются в настоящее время
. Однако принципы и
элементы процедур построения таких шкал в различных видах
применяются в социологической практике.
Знакомство с материалами данного пособия позволит начи-
нающему социологу использовать в своей работе более сложные
процедуры измерения социальных явлений, чем ныне, широко
используемые, простейшие приемы изучения мнения респонден-
тов с помощью номинальных или, в лучшем
случае, порядковых
шкал. Надеемся, что предлагаемый в пособии материал расширит
возможности выбора средств и способов измерения наблюдаемых
и скрытых социальных процессов, явлений, т.е. всего того, на что
направлен научный интерес исследователя.
Эффективное использование измерительных процедур тес-
ным образом связано с анализом данных, так как измерение нахо-
дит свое логическое завершение
в результатах обработки полу-
ченной информации. Следовательно, социолог должен быть зна-
ком с основными правилами статистики.
На основании полученных величин строится матрица близо- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
стей объектов (табл. 23).
Таблица 23 Каждый социолог стремится найти способ извлечения социо-
логической информации, дающей наиболее полное представление
Инженеры Социологи Экономисты
о латентных установках, умонастроениях респондентов. Поэтому
Инженеры – 1,65 1,87
социолог должен владеть широким арсеналом средств и приемов
Социологи 1,65 – 2,12
получения такой информации. С некоторыми из них вы познако-
Экономисты 1,87 2,12 –
мились в данном пособии. Не все шкалы и методы шкалирования
Более близкие позиции у социологов и инженеров, чем у ин- активно используются в настоящее время. Однако принципы и
женеров с экономистами. Еще больше разнятся позиции у социо- элементы процедур построения таких шкал в различных видах
логов и экономистов. применяются в социологической практике.
Если полученные средние показатели респондентов по каж- Знакомство с материалами данного пособия позволит начи-
дой шкале нанести на сетку (таблицу), то можно увидеть про- нающему социологу использовать в своей работе более сложные
филь оценок данного объекта (табл. 24). процедуры измерения социальных явлений, чем ныне, широко
Количество линий в таблице чертится в соответствии с коли- используемые, простейшие приемы изучения мнения респонден-
чеством шкал и их градаций. тов с помощью номинальных или, в лучшем случае, порядковых
Таблица 24 шкал. Надеемся, что предлагаемый в пособии материал расширит
+3 +2 +1 0 –1 –2 –3 возможности выбора средств и способов измерения наблюдаемых
1 16 и скрытых социальных процессов, явлений, т.е. всего того, на что
2 17 направлен научный интерес исследователя.
3 18 Эффективное использование измерительных процедур тес-
4 19 ным образом связано с анализом данных, так как измерение нахо-
5 20 дит свое логическое завершение в результатах обработки полу-
6 21 ченной информации. Следовательно, социолог должен быть зна-
7 22
ком с основными правилами статистики.
8 23
9 24
10 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 39
А Б В
По этим линиям мы можем увидеть различие (близость) в
восприятиях объекта различными группами респондентов, разли-
чие их установок.
121 122
