ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
16
на векторе напряжения указывает точку высшего потенциала (на диаграмме
изображается не падение, а повышение напряжения). Построение рекомен-
дуется начинать с вектора напряжения (или тока) элемента, наиболее уда-
ленного от источника.
На рис. 3
.1, б показаны совмещенными топографическая (для напря-
жений) и лучевая (для токов) диаграммы, построенные по вышезаписанным
уравнениям. Потенциал точки
а принят равным нулю и эта точка совмещена
с началом координат. Потенциал точки
b равен напряжению участка bа
(U
R
=U
C
), по отношению к которому вектор тока I
C
сдвинут по фазе на +90°,
а ток резистора
I
R
совпадает с ним. Ток общей ветви I , равный геометриче-
ской сумме токов параллельных ветвей, определяет величину и направление
вектора напряжения
U
L
. Вектор ЭДС Е , согласно второму закону Кирхгофа,
замыкает треугольник
аbс.
а b
Рис. 3.1
Подготовка к работе. 1. Для схемы рис. 3.2 с ёмкостью C
H
или индуктивностью
L
H
(вместо C
H
) построить совмещённые векторные диа-
граммы для токов и напряжений в общем виде (без учета
R
А
).
Рис. 3
.2
2. По построенной диаграмме в общем виде определить входное на-
пряжение цепи, полагая напряжение на
R
М
известным.
Программа работы.1. Собрать цепь по рис. 3.2, установив
переключатели на блоках стенда в положения, обеспечивающие на выходе
генератора
Г
3
максимальное напряжение U
1
гармонической формы
с часто-
той f=5кГц.
Величину R
М
согласовать с преподавателем (R
М
=40 ÷320 Ом).
Указание. Сопротивление R
A
закоротить, а зажим "Измер." фазо-
метра и зажим вольтметра
V
2
оставить свободными (не подключать).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »
