ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
Сколько стоит одна стодолларовая бумажка, по мнению автора, и по-
чему?
Для чего, по мнению автора, США после Второй мировой войны вы-
делили Европе 12 миллиардов долларов?
Каково золотое содержание доллара согласно Бреттон-Вудским со-
глашениям 1944 г.?
Что случилось в Европе в 1950-х годах?
Как Европе удалось выйти из инфляции? Как вы
понимаете выраже-
ние «выкрутиться из дружеских объятий США»?
Как сложилась экономическая ситуация в Америке после того, как
США заплатили Франции и Германии (обменяли золото на доллары)? Что
произошло с долларом?
В какой валюте, по вашему мнению, нужно хранить свои сбережения?
Послетекстовые задания.
Подготовка к аннотированию и реферированию (реферат-описание)
Вспомните и повторите!
Активные и пассивные конструкции
Активные конструкции Пассивные конструкции
Им. п. кто? + гл. НСВ + В. п. что?
В статье автор рассказывает о про-
блемах современного общества.
Статья рассказывает о проблемах
современного общества.
Им. п. что? + гл. -ся + Т. п. кем?
В статье рассказывается о пробле-
мах современного общества.
Им. п. кто? + гл. СВ + В. п. что?
В статье автор затронул проблемы
современного общества.
Им. п. что? + кр. страд. прич.
В статье затронуты проблемы со-
временного общества.
12. Замените активные конструкции пассивными.
1. В статье автор рассказывает об экономической ситуации в России.
2. Статью можно разделить на 3 части. 3. В статье автор поднимает про-
блему оплаты труда. 4. В статье автор приводит много примеров. 5. В за-
ключение автор говорит о необходимости изменения системы оплаты тру-
да.
I. Учимся обобщать информацию, обозначать тематику и проблема-
тику статьи!
Название статьи
Статья называется … . Её написал кто?
Статья под названием …, написана кем?, взята из газеты … .
Статья, написанная кем?, озаглавлена (называется) ….
Структура статьи
Статья делится на … частей. Статья состоит из … частей.
15 Сколько стоит одна стодолларовая бумажка, по мнению автора, и по- чему? Для чего, по мнению автора, США после Второй мировой войны вы- делили Европе 12 миллиардов долларов? Каково золотое содержание доллара согласно Бреттон-Вудским со- глашениям 1944 г.? Что случилось в Европе в 1950-х годах? Как Европе удалось выйти из инфляции? Как вы понимаете выраже- ние «выкрутиться из дружеских объятий США»? Как сложилась экономическая ситуация в Америке после того, как США заплатили Франции и Германии (обменяли золото на доллары)? Что произошло с долларом? В какой валюте, по вашему мнению, нужно хранить свои сбережения? Послетекстовые задания. Подготовка к аннотированию и реферированию (реферат-описание) Вспомните и повторите! Активные и пассивные конструкции Активные конструкции Пассивные конструкции Им. п. кто? + гл. НСВ + В. п. что? Им. п. что? + гл. -ся + Т. п. кем? В статье автор рассказывает о про- блемах современного общества. В статье рассказывается о пробле- Статья рассказывает о проблемах мах современного общества. современного общества. Им. п. кто? + гл. СВ + В. п. что? Им. п. что? + кр. страд. прич. В статье автор затронул проблемы В статье затронуты проблемы со- современного общества. временного общества. 12. Замените активные конструкции пассивными. 1. В статье автор рассказывает об экономической ситуации в России. 2. Статью можно разделить на 3 части. 3. В статье автор поднимает про- блему оплаты труда. 4. В статье автор приводит много примеров. 5. В за- ключение автор говорит о необходимости изменения системы оплаты тру- да. I. Учимся обобщать информацию, обозначать тематику и проблема- тику статьи! Название статьи Статья называется . Её написал кто? Статья под названием , написана кем?, взята из газеты . Статья, написанная кем?, озаглавлена (называется) . Структура статьи Статья делится на частей. Статья состоит из частей.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »