ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
Сколько стоит одна стодолларовая бумажка, по мнению автора, и по-
чему?
Для чего, по мнению автора, США после Второй мировой войны вы-
делили Европе 12 миллиардов долларов?
Каково золотое содержание доллара согласно Бреттон-Вудским со-
глашениям 1944 г.?
Что случилось в Европе в 1950-х годах?
Как Европе удалось выйти из инфляции? Как вы
понимаете выраже-
ние «выкрутиться из дружеских объятий США»?
Как сложилась экономическая ситуация в Америке после того, как
США заплатили Франции и Германии (обменяли золото на доллары)? Что
произошло с долларом?
В какой валюте, по вашему мнению, нужно хранить свои сбережения?
Послетекстовые задания.
Подготовка к аннотированию и реферированию (реферат-описание)
Вспомните и повторите!
Активные и пассивные конструкции
Активные конструкции Пассивные конструкции
Им. п. кто? + гл. НСВ + В. п. что?
В статье автор рассказывает о про-
блемах современного общества.
Статья рассказывает о проблемах
современного общества.
Им. п. что? + гл. -ся + Т. п. кем?
В статье рассказывается о пробле-
мах современного общества.
Им. п. кто? + гл. СВ + В. п. что?
В статье автор затронул проблемы
современного общества.
Им. п. что? + кр. страд. прич.
В статье затронуты проблемы со-
временного общества.
12. Замените активные конструкции пассивными.
1. В статье автор рассказывает об экономической ситуации в России.
2. Статью можно разделить на 3 части. 3. В статье автор поднимает про-
блему оплаты труда. 4. В статье автор приводит много примеров. 5. В за-
ключение автор говорит о необходимости изменения системы оплаты тру-
да.
I. Учимся обобщать информацию, обозначать тематику и проблема-
тику статьи!
Название статьи
Статья называется … . Её написал кто?
Статья под названием …, написана кем?, взята из газеты … .
Статья, написанная кем?, озаглавлена (называется) ….
Структура статьи
Статья делится на … частей. Статья состоит из … частей.
15
Сколько стоит одна стодолларовая бумажка, по мнению автора, и по-
чему?
Для чего, по мнению автора, США после Второй мировой войны вы-
делили Европе 12 миллиардов долларов?
Каково золотое содержание доллара согласно Бреттон-Вудским со-
глашениям 1944 г.?
Что случилось в Европе в 1950-х годах?
Как Европе удалось выйти из инфляции? Как вы понимаете выраже-
ние «выкрутиться из дружеских объятий США»?
Как сложилась экономическая ситуация в Америке после того, как
США заплатили Франции и Германии (обменяли золото на доллары)? Что
произошло с долларом?
В какой валюте, по вашему мнению, нужно хранить свои сбережения?
Послетекстовые задания.
Подготовка к аннотированию и реферированию (реферат-описание)
Вспомните и повторите!
Активные и пассивные конструкции
Активные конструкции Пассивные конструкции
Им. п. кто? + гл. НСВ + В. п. что? Им. п. что? + гл. -ся + Т. п. кем?
В статье автор рассказывает о про-
блемах современного общества. В статье рассказывается о пробле-
Статья рассказывает о проблемах мах современного общества.
современного общества.
Им. п. кто? + гл. СВ + В. п. что? Им. п. что? + кр. страд. прич.
В статье автор затронул проблемы В статье затронуты проблемы со-
современного общества. временного общества.
12. Замените активные конструкции пассивными.
1. В статье автор рассказывает об экономической ситуации в России.
2. Статью можно разделить на 3 части. 3. В статье автор поднимает про-
блему оплаты труда. 4. В статье автор приводит много примеров. 5. В за-
ключение автор говорит о необходимости изменения системы оплаты тру-
да.
I. Учимся обобщать информацию, обозначать тематику и проблема-
тику статьи!
Название статьи
Статья называется . Её написал кто?
Статья под названием , написана кем?, взята из газеты .
Статья, написанная кем?, озаглавлена (называется) .
Структура статьи
Статья делится на частей. Статья состоит из частей.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »
