ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Для ответа по теоретическим вопросам целесообразно писать план, а не конспект.
Одна из трудностей ответа на экзамене – преодоление собственного волнения, мешающего сосредо-
точиться на содержании материала. В этом случае можно дать единственный совет – быстрее «берите
себя в руки», сохраняйте чувство собственного достоинства, думайте только о деле.
При ответе необходимо установить связь отдельных вопросов билета со всей системой учебного мате-
риала. Каждый вопрос – это какая-то часть целого. В процессе ответа нужно обязательно отметить
место данного вопроса в системе проблем данной науки. Ваш ответ должен убедить экзаменатора в
том, что Вы ясно представляете себе всю систему проблем, а не просто выучили материал «от сих и
до сих».
Ответ на экзамене должен быть полным и раскрывать содержание вопроса. Самым надежным
приемом достижения полного ответа является прием последовательного раскрытия вопроса.
Достижение точности ответа. Точность ответа характеризуется мерой его соответствия действи-
тельному содержанию научных знаний по данной теме. Самым серьезным недостатком ответа является
наличие в нем фактических ошибок (в определениях, понятиях, путаница в терминах и т.д.). Самый на-
дежный прием предупреждения фактических ошибок – это тщательное изучение конкретных научных
данных. Надеяться на шпаргалку или подсказку – значит обманывать не только преподавателей, но и в
первую очередь себя.
Осмысленность ответа характеризуется глубиной осознания материала и мерой самостоятельности че-
ловека в оперировании этим материалом. Глубина осознания проявляется, прежде всего, в раскры-
тии существенных, скрытых связей понятий и фактов, относящихся к излагаемой проблеме (вопро-
су). Осмысленность и глубина усвоения проверяются и через решение практических задач.
Самостоятельность в оперировании материалом проявляется, прежде всего, в умении отвечающего
собрать разрозненные данные лекций, учебников, первоисточников и личного опыта, относящиеся
именно к данному вопросу.
Ответ должен быть логичным, ясным, выразительным, стилистически и грамматически грамотным.
Логичность ответа обеспечивается твердым знанием фактического материала и четкой последователь-
ностью его изложения по плану.
Ясность ответа обеспечивается системой пояснений своих мыслей и использованием техники выра-
зительности речи (четкая дикция, достаточно громкий голос, динамический темп, использование пауз,
логических ударений и т.п.), по своему стилю ответ на экзамене должен быть достаточно строгим, вы-
держанным.
Ответ на каждый вопрос должен заканчиваться краткими выводами (два-три предложения).
При ответе на дополнительные вопросы необходимо внимательно выслушать и понять существо
вопроса, не перебивая экзаменующего. Ответ должен быть кратким и только по-существу. Если сразу
ответить на поставленный дополнительный вопрос Вы не можете – необходимо спросить разрешение о
предоставлении времени на обдумывание ответа.
Экзамены проводятся по билетам, утвержденным заведующим кафедрой. Во время экзамена сту-
денты могут пользоваться учебными программами, а также, с разрешения экзаменатора, справочной ли-
тературой и другими пособиями. Следует помнить, что студента, нарушившего порядок проведения эк-
замена, преподаватель имеет право удалить с экзамена, о чем в экзаменационной ведомости делается
пометка – выставляется неудовлетворительная оценка и о случившемся сообщается в деканат.
Критерии оценок разрабатываются кафедрой с учетом особенностей каждого предмета. Эти крите-
рии оценки знаний студентов могут быть сформулированы, например, следующим образом: студент
правильно и до конца решивший задачу, в полном объеме ответивший на вопросы экзаменационного
билета и на дополнительные вопросы, получает оценку «отлично».
Студент, ответивший на все вопросы, но допустивший в некоторых ответах неточности, не имею-
щие принципиального значения, получает оценку «хорошо».
Студент, обнаруживший незнание основных положений, законов или полное непонимание мате-
риала какого-либо раздела курса, получает оценку «неудовлетворительно».
Во всех остальных случаях студент получает оценку «удовлетворительно».
Необходимо отметить, что не существует каких-либо методических рецептов, позволяющих овла-
деть предметом без большого упорного труда.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
