Математика. Курзина В.М - 329 стр.

                                       329

                                                     Продолжение таблицы
                                          Продолжительность, дней
Содержание        Название                    Варианты №№
работы            работы
                               1−6      7 − 12 13 − 18      19 − 24     25 − 30

Выкладка            13 − 14      4n          n      5n        3n          2n
товаров


Заполнение          12 − 14      3n          n     n−4       n−5        n − 10
ценников


Проведение
генеральной         14 − 15      2n      n−1       n−5       n−2         n−4
репетиции


Объявление об       13 − 15     n −2     n−1       n−3       n−1         n −2
  открытии


       МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
             РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

      Цель работы − развить умение решать различные оптимизационные
задачи.
      Выполнение первой задачи позволяет студенту подготовиться к ре-
шению транспортной задачи и проработать необходимые для этого теоре-
тические вопросы из программы курса.
      Вторая задача представляет собой одну из задач целочисленного
программирования, а именно транспортную задачу, для которой разрабо-
таны особые способы нахождения решения, основанные на применении
симплексного метода в модифицированном виде.
      При решении третьей задачи, поскольку эта задача решается метода-
ми теории игр, нужно прежде всего проверить, имеет ли заданная матрица
седловую точку. Если такая точка есть, то она будет определять решение
задачи. В противном случае решение задачи следует продолжить, исполь-
зуя симплексный или аналитический методы.
      Решение в чистых стратегиях (с седловой точкой) рассмотрим на
примере игры m × n с матрицей P = (aij ), i = 1,2,..., m; j = 1,2,..., n . Выбирая