ВУЗ:
Составители:
та со специалистом. Последний, в свою очередь, может рассматриваться как
система знаний, умений, личностных качеств и т.п., способная дать толчок са-
моразвитию системы клиента.
Следовательно, разнообразие методологических аспектов позволяет все-
сторонне рассмотреть социальную работу как теоретическую и практическую
деятельность, изменяющую социальную реальность.
Задание
Обоснуйте положение о социальной работе как об изменяющей теоре-
тической и практической деятельности, повторив материал разделов
2.3. и 5.2.
Интегральный подход к познанию социокультурного и личностного жиз-
ненного пространства указывает на взаимосвязь множества методологических
подходов с точки зрения объективной и субъективной реальности и определяет
значение каждого конкретного событийного момента социальной работы в рус-
ле социальных изменений.
Попытку осуществить подобную взаимосвязь предпринимает, например,
преподаватель университета Иоганнесбурга (Южная Африка) Т.Сакко (46.
С.171-182). Суть его гуманистической концепции изменений состоит в том, что
ядром социальной работы выступает гуманистическая установка, вера в безгра-
ничные возможности человека, сопряженная с ощущением его взаимосвязи с
жизненным миром. Способность человека к самореализации развивается под
воздействием окружающих людей и событий. Она видоизменяется от самосоз-
нания к самоутверждению и самоотдаче, принося удовлетворение через искус-
ство жить в контакте с другими людьми. Внимательное отношение к людям,
понимание себя и других и учет социального контекста позволяют преодоле-
вать трудности на пути совершенствования социальной работы в процессе со-
циальных изменений.
151
та со специалистом. Последний, в свою очередь, может рассматриваться как
система знаний, умений, личностных качеств и т.п., способная дать толчок са-
моразвитию системы клиента.
Следовательно, разнообразие методологических аспектов позволяет все-
сторонне рассмотреть социальную работу как теоретическую и практическую
деятельность, изменяющую социальную реальность.
Задание
Обоснуйте положение о социальной работе как об изменяющей теоре-
тической и практической деятельности, повторив материал разделов
2.3. и 5.2.
Интегральный подход к познанию социокультурного и личностного жиз-
ненного пространства указывает на взаимосвязь множества методологических
подходов с точки зрения объективной и субъективной реальности и определяет
значение каждого конкретного событийного момента социальной работы в рус-
ле социальных изменений.
Попытку осуществить подобную взаимосвязь предпринимает, например,
преподаватель университета Иоганнесбурга (Южная Африка) Т.Сакко (46.
С.171-182). Суть его гуманистической концепции изменений состоит в том, что
ядром социальной работы выступает гуманистическая установка, вера в безгра-
ничные возможности человека, сопряженная с ощущением его взаимосвязи с
жизненным миром. Способность человека к самореализации развивается под
воздействием окружающих людей и событий. Она видоизменяется от самосоз-
нания к самоутверждению и самоотдаче, принося удовлетворение через искус-
ство жить в контакте с другими людьми. Внимательное отношение к людям,
понимание себя и других и учет социального контекста позволяют преодоле-
вать трудности на пути совершенствования социальной работы в процессе со-
циальных изменений.
151
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- …
- следующая ›
- последняя »
