Теория социальной работы. Кузина И.Г. - 156 стр.

его самоопределение в социуме. Достигают этого путем лингвистической ком-
муникации с клиентом и в ходе совместной деятельности по решению его про-
блемы.
     Следующим является социально-педагогический подход, который оцени-
вает влияние социальных институтов на человека через призму процессов педа-
гогической коррекции общества и повышения социального здоровья. Он обес-
печивает взгляд на личность с точки зрения ее социализации и ресоциализации,
что особенно важно в эпоху социальных перемен. Главным положением здесь
является педагогизация окружающей среды – обеспечение позитивного и
компенсация негативного влияния факторов среды на человека путем создания
альтернативных социальных институтов, к которым относится и институт со-
циальной работы.
     Педагогическое содержание социальной работы включает в себя социаль-
ное научение клиента умениям и приемам самопомощи; социальное воспитани,
с целью выработки им необходимых в данном обществе качеств; самовоспита-
ние для достижения более продуктивного социального поведения; формирова-
ние у личности гуманистических ценностей, социальных чувств, способст-
вующих обучению, труду, общению и т.д. Для этого в рамках данного подхода
используются методы формирования индивидуального и группового сознания,
образа действия в различных подсистемах общества, социальной перспективы;
включения личности в коллективную деятельность; закрепления положитель-
ного опыта трудовой, общественной, досуговой и иной деятельности (49. С.73).
Внедряя методы образования, воспитания и социализации в процессы социаль-
ной работы, можно обеспечить адаптацию человека в среде, коррекцию его по-
ведения, осуществить его реабилитацию.
     Следующий теоретический комплексный подход – эвохомологический –
опирается на теорию рационального оздоровления жизнедеятельности лично-
сти (эвохомологию) финского ученого А.Вало. Она представляет собой науч-
ную систему глобальной перестройки образа жизни человека путем саморазви-
тия и самовоспитания без внешнего принуждения. Предлагается комплекс

                                   158