Теория социальной работы. Кузина И.Г. - 41 стр.

мыслению механизмов своего поведения, а целью – социальное конструирова-
ние, развитие самосознания клиента, позволяющее ему впоследствии решать
свои проблемы;
        витальная модель, которая имеет целью усиление веры человека в воз-
можность обеспечить нормальный уровень своей жизнедеятельности и одно-
временно – в способности специалиста, его практическую и теоретическую
грамотность. Объектом здесь является любой человек, нуждающийся в соци-
альной поддержке для решения своих проблем.
        Исходя из уровня, на котором оказывается социальная помощь, выделяет-
ся:
        структурная модель социальной работы, связанная с управлением ее
системой, разработкой социальной политики, социальным прогнозированием и
проектированием;
        клиент-центрированная модель, ориентированная в основном на пси-
хосоциальную работу, индивидуальное и групповое консультирование и реше-
ние проблем клиента.
        Исходя из соотношения цели и направления деятельности субъекта со-
циальной работы, определяются модели социальной работы:
        в основе которой лежит добровольная филантропическая и благотвори-
тельная помощь как выражение личностного отношения субъекта к индивиду-
альным и социальным проблемам;
        целью которой является достижение личностью значимых результатов,
изменение ее положения в обществе.
      Наконец, с точки зрения содержания основной роли специалиста, выделя-
ется:
      воспитательная модель, в которой он выступает в роли социального педа-
гога, эксперта и консультанта, дает советы и проводит консультации, оказывает
помощь в усвоении информации, обучает социальным навыкам и умениям;
      фасилитативная модель, когда специалист играет роль посредника, по-

                                     43