Теория и методика преподавания иностранных языков и культур. Введение в специальность. Кузьмина Л.Г - 13 стр.

                                     13
Задание 4 (Практическая работа). Самоанализ                       мотивации
профессиональной деятельности.
     Инструкция. Прочитайте нижеперечисленные мотивы профессиональной
деятельности и дайте оценку их значимости для вас по пятибалльной шкале
(см. табл.2).
     Обработка результатов. Подсчитываются показатели внутренней
мотивации (ВМ), внешней положительной (ВПМ) и внешней отрицательной
(ВОМ) мотивации в соответствии со следующими ключами:
              ВМ = (оценка п.6 + оценка п.7):2
              ВПМ = (оценка п.1 + оценка п.2 + оценка п.5):3
              ВОМ = (оценка п.3 + оценка п.4):2
     Показателем выраженности каждого типа мотивации будет число,
заключенное в пределах от 1 до 5 (в том числе возможно и дробное).
                                                                      Табл.2
       ШКАЛА МОТИВОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  Мотивы профессиональной       1         2       3        4        5
       деятельности

Денежный заработок
Стремление к продвижению
по работе
Стремление избежать критики
со стороны знакомых,
родителей, друзей
Стремление           избежать
возможных неприятностей
Социальный престиж и
уважение со стороны других
Удовлетворение от самого
процесса и результата работы
Возможность наиболее полной
самореализации именно в
данной области
    Интерпретация результатов. На основании полученных результатов
определяется мотивационный комплекс личности. Мотивационный комплекс
представляет собой тип соотношения трех видов мотивации: ВМ, ВПМ и ВОМ.
    К наилучшим, оптимальным, мотивационным комплексам следует отнести
следующие два типа сочетаний:
             ВМ > ВПМ > ВОМ       и     ВМ = ВПМ > ВОМ
    Наихудшим мотивационным комплексом является тип:
             ВОМ > ВПМ > ВМ
    При этом для удовлетворенности профессией имеет значение числовая
корреляция      между     компонентами      мотивационного     комплекса.
Удовлетворенность профессией педагога будет тем выше, чем оптимальнее у
него мотивационный комплекс: высокий вес ВМ и ВПМ и низкий – ВОМ
(положительная значимая связь, r = + 0,409). Кроме того, существует и