Устойчивое развитие: Научные основы проектирования в системе природа-общество-человек. Кузнецов О.Л - 161 стр.

UptoLike

161
течет, все меняется», здесь все сохраняется. На смену тезису «все изме-
няется» пришел тезис «все неизменно». Синтезис состоит в объедине-
нии этих утверждений: «ВСЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ И ОСТАЕТСЯ НЕИЗМЕН-
НЫМ». Чтобы этот синтезис не очень резал слух математика, покажем, что
он содержит математическое определение ДВИЖЕНИЯ: «Изменяются ко-
ординаты, а перемещающийся объект остается тем же самым» (например,
при перемещении абсолютно твердого тела изменяются его координаты,
указывающие его положение, но сохраняются расстояния между точками
этого тела).
Теперь мы можем познакомиться с общечеловеческой сутью про-
блемы.
Заключение
Рассмотрена естественно-научная суть проблемы синтеза научных
знаний о системе природа—общество—человек. Суть этой проблемы в са-
мом общем виде выражается вопросом:
Куда девается энергия, излучаемая планетами?
Если ясного и определенного ответа нет, то мы имеем дело с неиз-
бежной конечностью всех форм жизни, что следует из второго начала
Клаузиуса.
Если ответ существует, то его нужно обосновать и предъявить миро-
вому сообществу.
Именно это и сделали Великие ПРЕДСТАВИТЕЛИ ШКОЛЫ РУС-
СКОГО КОСМИЗМА, заявив о другом научном мировоззрении. Его осно-
вой являются представления о живом веществе как космопланетарном
процессе.
Было показано, что энергия, излучаемая планетами, под воздействи-
ем космической и прежде всего солнечной энергии, концентрируется бла-
годаря способности живого производить внешнюю работу, обеспечивая
тем самым протекание циклического волнового процесса с удалением от
термодинамического равновесия.
Мы рассмотрели эмпирические обобщения В.И. Вернадского и
принцип устойчивой неравновесности Э. Бауэра как фундаментальные
принципы, выражающие магистральное направление эволюции Земных
форм жизни в сторону роста потока свободной энергии.
Мы показали, что астрогеофизические и спутниковые наблюдения
подтверждают эти принципы и показывают, что Земля есть самооргани-
течет, все меняется», здесь — все сохраняется. На смену тезису «все изме-
няется» пришел тезис — «все неизменно». Синтезис состоит в объедине-
нии этих утверждений: «ВСЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ И ОСТАЕТСЯ НЕИЗМЕН-
НЫМ». Чтобы этот синтезис не очень резал слух математика, покажем, что
он содержит математическое определение ДВИЖЕНИЯ: «Изменяются ко-
ординаты, а перемещающийся объект остается тем же самым» (например,
при перемещении абсолютно твердого тела изменяются его координаты,
указывающие его положение, но сохраняются расстояния между точками
этого тела).
      Теперь мы можем познакомиться с общечеловеческой сутью про-
блемы.

                             Заключение


      Рассмотрена естественно-научная суть проблемы синтеза научных
знаний о системе природа—общество—человек. Суть этой проблемы в са-
мом общем виде выражается вопросом:
      Куда девается энергия, излучаемая планетами?
      Если ясного и определенного ответа нет, то мы имеем дело с неиз-
бежной конечностью всех форм жизни, что следует из второго начала
Клаузиуса.
      Если ответ существует, то его нужно обосновать и предъявить миро-
вому сообществу.
      Именно это и сделали Великие ПРЕДСТАВИТЕЛИ ШКОЛЫ РУС-
СКОГО КОСМИЗМА, заявив о другом научном мировоззрении. Его осно-
вой являются представления о живом веществе как космопланетарном
процессе.
      Было показано, что энергия, излучаемая планетами, под воздействи-
ем космической и прежде всего солнечной энергии, концентрируется бла-
годаря способности живого производить внешнюю работу, обеспечивая
тем самым протекание циклического волнового процесса с удалением от
термодинамического равновесия.
      Мы рассмотрели эмпирические обобщения В.И. Вернадского и
принцип устойчивой неравновесности Э. Бауэра как фундаментальные
принципы, выражающие магистральное направление эволюции Земных
форм жизни в сторону роста потока свободной энергии.
      Мы показали, что астрогеофизические и спутниковые наблюдения
подтверждают эти принципы и показывают, что Земля есть самооргани-

                                   161