Основные технологии социальной работы. Кузнецова П.Л. - 18 стр.

субъекту конкретный план его последующей деятельности, реализация которо-
го позволит ему, во-первых, преодолеть возникшие социальные или личностные
затруднения и, во-вторых, выстроить новую, более эффективную систему по-
следующей жизнедеятельности.
     При этом, важно определить, насколько новое качественное состояние
субъекта целесообразно, т.е. необходимо ему и его окружению. Кроме того, не
менее важно определить и степень реализуемости разработанной выше про-
граммы.
     Таким образом, процесс социальной диагностики позволяет выявить и с
достаточной степенью достоверности установить те проблемы и затруднения,
которые препятствуют полноценному социальному и личностному функциони-
рованию человека, группы или организации, а так же основные причины воз-
никновения, существования и обострения этих проблем. Результатом социаль-
ной диагностики является социальный диагноз, т.е. чётко обозначенный и на-
званный перечень проблем конкретного субъекта в их взаимосвязи, взаимозави-
симости и иерархии (40.С.286).
     Последовательная реализация основных стадий социальной диагностики
основывается на строго определённых принципах, соблюдение которых гаран-
тирует получение достоверных результатов и формирование реалистичной про-
граммы дальнейшей деятельности, как клиента, так и социального работника
(40.С.290).
     1.Принцип объективности, предусматривающий непредвзятое рассмотре-
ние социальных явлений и процессов и исключение максимально возможного
числа искажений действительности в чьих-то субъективных интересах. Реали-
зация данного принципа в практике социальной диагностики позволяет устано-
вить социальный диагноз с высокой степенью достоверности.
     2.Принцип комплексного подхода, предполагающий исследование всего
множества проблем, стоящих перед клиентом. Последовательное соблюдение
этого принципа в практике социальной диагностики позволяет не допускать ис-
кусственного сужения сферы социального диагноза.
     3.Принцип причинной обусловленности, направленный на анализ различ-
ных социальных или личностных проблем субъекта в их взаимосвязи и взаимо-
зависимости, отказ от попыток рассматривать какую-либо проблему как нечто
противоестественное для общества и «чуждое его природе». Иначе говоря, реа-
лизация этого принципа заставляет субъектов социальной диагностики не толь-
ко выявить максимально возможное число проблем стоящих перед клиентом,
но и установить их своеобразную иерархию.
     4.Принцип позиционности, заключающийся в анализе конкретной соци-
альной проблемы или комплекса проблем с позиций различных субъектов,
имеющих к ней отношение. В результате появляется возможность определить
такие важные для постановки достоверного социального диагноза обстоятель-
ства как носителей конкретной социальной проблемы, восприятие последней
другими субъектами и распределение групповых или субъективных интересов,



                                    18