Основные технологии социальной работы. Кузнецова П.Л. - 16 стр.

человеку в постановке перед собой такой системы целей, которая максимально
соответствует его возможностям, способностям и социально-ролевым характе-
ристикам. Именно этим определяется содержание данной стадии социальной
диагностики, включающее в себя следующие элементы (22,40).
     Во-первых, - определение границ возможных для субъекта целей. В этом
качестве могут выступать различные, объективные обстоятельства и факторы,
оказывающие влияние на процесс жизнедеятельности человека и принятия им
каких-либо решений. Это могут быть временные, образовательные, социаль-
ные, ценностные и другие факторы. Например, помогая человеку решить про-
блему поиска новой работы и последующего трудоустройства, необходимо
учитывать не только собственные желания и устремления клиента, но и его
уровень образования, квалификации, востребованность данной работы на рын-
ке труда и т.п.
     При этом, социальному работнику необходимо совместно с клиентом по-
пытаться найти наиболее приемлемый для него диапазон новых целей, опира-
ясь на проделанный ранее анализ сложившейся ситуации.
     Вторым необходимым элементом рассматриваемой стадии социальной
диагностики является расширение социальной свободы субъекта, т.е. деятель-
ность, направленная на высвобождение индивидуального начала человека или
группы, активизация их творческих и социальных сил. Задача социального ра-
ботника состоит в том, чтобы суметь «рассмотреть» в клиенте активное, твор-
ческое начало, помочь ему найти новые возможности для приложения своих
творческих сил с максимальной результативностью. При этом, необходимо
помнить, что в качестве подобных начал могут выступать не только какие-либо
выдающиеся способности, но и любые возможности и способности человека,
которые в силу различных обстоятельств не были реализованы ранее, на пре-
дыдущих этапах его жизнедеятельности. Раскрытие и последующая реализация
этих способностей могут стать основой для решения той проблемы или ком-
плекса проблем, с которыми сталкивается субъект. Например, решение упоми-
наемой выше проблемы поиска новой работы, зачастую осложняется для чело-
века тем, что он не видит или не хочет видеть иные возможности для самореа-
лизации, кроме тех, которые для него привычны и комфортны.
     Наконец, третьим элементом настоящей стадии социальной диагностики
является построение нового идеала, стремление к которому позволит субъекту
максимально эффективно выстроить всю систему последующей жизнедеятель-
ности. Как элемент социальной диагностики, идеал не предполагает своеобраз-
ного «отлёта» от реальности. В рассматриваемом случае, это перспектива, ото-
двинутая во времени и определённое обоснование всей дальнейшей деятельно-
сти субъекта.
     Как и на предыдущих стадиях разработки альтернативных целей, построе-
ние подобного идеала предполагает совместную деятельность социального ра-
ботника и клиента. Необходимо, чтобы построенный в ходе этой совместной




                                     16