ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
51
направленности, интенсивности выраженности, временной структуры и места в
системе целостного невербального выражения личности.
В основе обучения кодированию интерпретации невербального выражения
личности должно лежать формирование направленности на него как на
важнейший источник информации о внутреннем мире личности, раскрывающий
не столько осознаваемый, сколько неосознаваемый, неконтролируемый мир
человека, его смысловые позиции и установки. В
качестве необходимого этапа
обучения выступает возникновение устойчивого когнитивно-эмоционального
образования – доверия к невербальному поведению, как полифункциональной
системе общения, дающей различную информацию о личности.
Не менее важной основой обучения является формирование отношения к
интерпретации невербального поведения как к творческому процессу,
включающему как рациональные, так и иррациональные компоненты,
формирование готовности к изменению
сложившихся интерпретационных схем,
если они затрудняют адекватное понимание и кодирование невербального
поведения.
