Моя специальность - психология. Mein Fach Psychologie. Ласковец Е.В. - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

3
Предисловие
Цель пособия – развитие навыков чтения, говорения, письма и
аудирования студентов на базе тщательно отобранного языкового ма-
териала в соответствии с действующей программой.
Пособие состоит из 8 разделов: „Характер человека“, „Помоги
своему ближнему!“, „Психологическая консультация“, „Мужчина и
женщина“, „Психология труда“, „Психология как наука“, „Знамени-
тые психологи“, „Тексты для чтения“.
Каждый раздел содержит
тексты для чтения по данной теме, во-
просы для проверки понимания содержания, основной лексический ми-
нимум. Тексты снабжены разнообразными заданиями и упражнениями,
развивающими коммуникативные навыки. Лексическо-грамматические
упражнения, приведенные после каждого текста, имеют целью систе-
матизировать базовые знания студентов о фонетике, словообразовании,
морфологии, синтаксисе, лексике немецкого языка и облегчить пони-
мание
текста.
Материал пособия рассчитан на работу в течение двух семест-
ров (I–II курсы).
Пособие может быть использовано как при проведении ауди-
торных занятий, так и для организации самостоятельной работы сту-
дентов при подготовке к ним.
Задания могут использоваться при обучении студентов различ-
ных уровней подготовки и разнообразных социальных формах их ра-
боты (индивидуальная, в малых группах, парная, фронтальная, пле-
нум), что очень важно для развития навыков коммуникации на ино-
странном языке.
Пособие апробировано при обучении студентов психологическо-
го факультета ОмГУ в течение 2003/2004 и 2004/2005 учебных годов.
4
Klischees zum Referieren der Lesetexte
1. Der vorliegende Text ist der Zeitung (Zeitschrift) … entnommen.
2. Der Artikel ist unter dem Titel … erschienen.
3. Der Artikel ist dem Thema … gewidmet.
4. Schon vom Titel ist das Hauptproblem zu erkennen.
5. Im Zentrum des Gedankenkreises steht …
6. Der Autor macht sich Gedanken über …
7. Der Text ist im 2 (3, 4 …) Sektoren aufgeteilt.
8. Es handelt sich darum, dass …
9. Der Autor schätzt positiv (negativ)…
10. Der Verfasser überzeugt den Leser, dass …
11. Der Verfasser ist der Meinung, dass …
12. Ich bin der Meinung, dass …
13. Ich persönlich finde, dass …
14. Was mich betrifft, finde ich …
15. Der Autor führt weiter aus, dass …
16. Anschließend stellt der Autor fest, dass…
17. Es ist bei Weitem nicht alles, was …
18. Ansonsten war es ganz schön zu erfahren, dass … 
                         Предисловие                                                Klischees zum Referieren der Lesetexte

                                                                       1.   Der vorliegende Text ist der Zeitung (Zeitschrift) … entnommen.
       Цель пособия – развитие навыков чтения, говорения, письма и     2.   Der Artikel ist unter dem Titel … erschienen.
аудирования студентов на базе тщательно отобранного языкового ма-      3.   Der Artikel ist dem Thema … gewidmet.
териала в соответствии с действующей программой.                       4.   Schon vom Titel ist das Hauptproblem zu erkennen.
       Пособие состоит из 8 разделов: „Характер человека“, „Помоги     5.   Im Zentrum des Gedankenkreises steht …
своему ближнему!“, „Психологическая консультация“, „Мужчина и          6.   Der Autor macht sich Gedanken über …
женщина“, „Психология труда“, „Психология как наука“, „Знамени-        7.   Der Text ist im 2 (3, 4 …) Sektoren aufgeteilt.
тые психологи“, „Тексты для чтения“.                                   8.   Es handelt sich darum, dass …
       Каждый раздел содержит тексты для чтения по данной теме, во-    9.   Der Autor schätzt positiv (negativ)…
просы для проверки понимания содержания, основной лексический ми-     10.   Der Verfasser überzeugt den Leser, dass …
нимум. Тексты снабжены разнообразными заданиями и упражнениями,       11.   Der Verfasser ist der Meinung, dass …
развивающими коммуникативные навыки. Лексическо-грамматические
                                                                      12.   Ich bin der Meinung, dass …
упражнения, приведенные после каждого текста, имеют целью систе-
                                                                      13.   Ich persönlich finde, dass …
матизировать базовые знания студентов о фонетике, словообразовании,
                                                                      14.   Was mich betrifft, finde ich …
морфологии, синтаксисе, лексике немецкого языка и облегчить пони-
мание текста.                                                         15.   Der Autor führt weiter aus, dass …
       Материал пособия рассчитан на работу в течение двух семест-    16.   Anschließend stellt der Autor fest, dass…
ров (I–II курсы).                                                     17.   Es ist bei Weitem nicht alles, was …
       Пособие может быть использовано как при проведении ауди-       18.   Ansonsten war es ganz schön zu erfahren, dass …
торных занятий, так и для организации самостоятельной работы сту-
дентов при подготовке к ним.
       Задания могут использоваться при обучении студентов различ-
ных уровней подготовки и разнообразных социальных формах их ра-
боты (индивидуальная, в малых группах, парная, фронтальная, пле-
нум), что очень важно для развития навыков коммуникации на ино-
странном языке.
       Пособие апробировано при обучении студентов психологическо-
го факультета ОмГУ в течение 2003/2004 и 2004/2005 учебных годов.




                                3                                                                       4

Страницы