ВУЗ:
Составители:
15
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ.
При изучении курса «Механика сплошных сред» должны быть ак-
тивизированы остаточные знания студентов по таким математическим и
механическим дисциплинам как линейная алгебра, математический анализ,
дифференциальные уравнения, уравнения математической физики, вариа-
ционное исчисление, теоретическая механика.
При чтении лекционного курса необходимо постоянно подчеркивать
геометрическое и механическое содержание вводимых понятий и связей
между ними, создавать ощутимые, понятные и запоминающиеся геометри-
ческие и механические образы, апеллировать к основанной на повседнев-
ном опыте интуиции слушателей. В процессе проведения практических за-
нятий необходимо добиваться формирования устойчивых навыков опериро-
вания с понятиями и формулами механики сплошных сред, свободного вла-
дения специфическим математическим аппаратом этой науки, прежде всего,
тензорным исчислением. В силу того, что студенты встречались с некото-
рыми понятиями механики сплошных сред в курсах общей физики и теоре-
тической механики, необходимо прояснять сходство и различие смысла и
содержания этих понятий в механике сплошных сред и упомянутых курсах.
Представляется целесообразным вовлекать студентов в дискуссию, предла-
гать им высказать свою точку зрения по обсуждаемым вопросам, В качестве
раздаточного материала предлагается использовать макет рабочей про-
граммы.
Целесообразно акцентировать практическую значимость соответствую-
щих проблем, обратить внимание на требования, предъявляемые современ-
ному специалисту-механику, пояснить необходимость использования по-
лученных знаний при изучении последующих курсов, при выполнении сту-
дентами дипломной работы.
