ВУЗ:
Составители:
3
1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе, требова-
ния к уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – Изучить основные принципы построения моделей
конкретных сплошных сред.
Задачи дисциплины:
1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изуче-
ние данной дисциплины
Студенты, завершившие изучение данной
дисциплины, должны:
- Иметь представление: об основных принципах, лежащих в основе
построения моделей сплошных сред, для простых сред уметь пра-
вильно выбрать определяющие соотношения, соответствующие сути
рассматриваемого натурного явления, понимать степень необходи-
мости использования законов термодинамики, а также представлять
себе условия, которым должны удовлетворять разрывные поля де-
формационных и динамических
характеристик, существование кото-
рых не противоречит гипотезе сплошности.
- Знать: основные гипотезы, лежащие в основе построения механики
сплошных сред, два основных способа описания движения сплошной
среды, основные характеристики напряженно-деформируемого со-
стояния сплошной среды, интегральную и дифференциальную фор-
мы законов сохранения, законы термодинамики, соотношения на
разрывах, определяющие соотношения для простых
сред.
- Уметь: строить полные системы уравнений, описывающих поведе-
ние конкретной среды, ставить для них краевые и начальные усло-
вия, выбрать метод решения поставленной задачи.
1.3.Связь с предшествующими дисциплинами Курс механики сплошных
сред в полном объеме использует содержание всех без исключения мате-
матических курсов, прочитанных на механико-математическом факульте
-
те.
1.4.Связь с последующими дисциплинами Полученные в процессе изу-
чения механики сплошных сред знания необходимы для понимания после-
дующих дисциплин специализации, они лежат в основе всех курсовых и
дипломных работ.
