Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов III-IV курсов специальности "Менеджмент организации. Лазутина М.М - 8 стр.

UptoLike

8
ïîäðàçäåëîâ ïèøóòñÿ ñ àáçàöà ñòðî÷íûìè áóêâàìè (êðîìå ïåð-
âîé ïðîïèñíîé). Îíè íóìåðóþòñÿ àðàáñêèìè öèôðàìè â ïðåäåëàõ
êàæäîé ãëàâû è ñîñòîÿò èç íîìåðà ãëàâû è ïîäðàçäåëà, ðàçäåëåí-
íûõ è îãðàíè÷åííûõ òî÷êàìè (1.1, 2.3 è ò. ï.).
 êóðñîâóþ ðàáîòó îáÿçàòåëüíî äîëæíû áûòü âêëþ÷åíû
òàáëèöû è ãðàôèêè. Òàáëèöû äîëæíû áûòü «÷èòàåìûìè», íà-
çâàíèÿ ÷åòêèìè, ñîäåðæàíèå ãðàô è ñòðîê àäðåñíûå è ÿñíûå
äëÿ ïîíèìàíèÿ. Òàáëèöû íå äîëæíû áûòü ãðîìîçäêèìè è ïå-
ðåãðóæåíû öèôðàìè. Áîëüøèå òàáëèöû ðåêîìåíäóåòñÿ ðàçáè-
âàòü íà 2 êîìïàêòíûå, âåðòèêàëüíî ðàçìåùåííûå â òåêñòå.
Áîëüøèå òàáëèöû ëó÷øå âûíåñòè â ïðèëîæåíèÿ.
Íóìåðàöèÿ òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì (îòäåëüíî äëÿ
òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì) äîëæíà áûòü ñêâîçíîé íà ïðî-
òÿæåíèè âñåé êóðñîâîé ðàáîòû. Ñëîâî «òàáëèöà» è åå ïîðÿä-
êîâûé íîìåð ïèøóòñÿ ñâåðõó ñàìîé òàáëèöû â ëåâîé ñòîðîíå,
çàòåì äàåòñÿ åå íàçâàíèå è åäèíèöà èçìåðåíèÿ, ïðè óñëîâèè
÷òî îíà îáùàÿ äëÿ âñåõ ãðàô è ñòðîê òàáëèöû. Íàïðèìåð: Òàá-
ëèöà 1 — Äèíàìèêà îáúåìîâ ðåàëèçàöèè çà 2000—2003 ãã.,
ìëí ðóá.  ãðàôèêå, â îòëè÷èå îò òàáëèöû, íóìåðàöèÿ è íàçâà-
íèå ïèøóòñÿ ñíèçó. Ïåðåä ïîðÿäêîâûì íîìåðîì ãðàôèêà ïè-
øåòñÿ ñëîâî «Ðèñóíîê» â ñîêðàùåííîì âèäå «Ðèñ.». Äàëåå íî-
ìåð ãðàôèêà è ñàìî åãî íàçâàíèå. Íàïðèìåð: Ðèñ. 4. Ãðàôèê
òî÷êè áåçóáûòî÷íîñòè.
Åñëè â òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû äåëàåòñÿ ññûëêà íà òàá-
ëèöó èëè ãðàôèê, òî íóæíî óêàçàòü èõ ïîðÿäêîâûé íîìåð è
ñòðàíèöó, íà êîòîðîé îíè ðàñïîëîæåíû. Íå ðåêîìåíäóåòñÿ
«ðàçðûâàòü» òàáëèöó è ïåðåíîñèòü ÷àñòü åå íà äðóãóþ ñòðàíè-
öó. Åñëè òàáëèöà èëè ãðàôèê çàèìñòâîâàíû èëè ñîñòàâëåíû íà
îñíîâå äàííûõ èç åæåãîäíèêîâ è ñòàòèñòè÷åñêèõ ñáîðíèêîâ
èëè äðóãèõ ëèòåðàòóðíûõ èñòî÷íèêîâ, íàäî îáÿçàòåëüíî äå-
ëàòü ññûëêó íà ïåðâîèñòî÷íèê (ïî ïðàâèëàì öèòèðîâàíèÿ).
 òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû íå äîëæíî áûòü ñîêðàùåíèé,
çà èñêëþ÷åíèåì îáùåïðèíÿòûõ â ìàøèíîïèñè.
Ïîñëå ñïèñêà èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû íåîáõîäèìî
ïîñòàâèòü äàòó íàïèñàíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû è ïîäïèñü ñòóäåíòà.
ïîäðàçäåëîâ ïèøóòñÿ ñ àáçàöà ñòðî÷íûìè áóêâàìè (êðîìå ïåð-
âîé ïðîïèñíîé). Îíè íóìåðóþòñÿ àðàáñêèìè öèôðàìè â ïðåäåëàõ
êàæäîé ãëàâû è ñîñòîÿò èç íîìåðà ãëàâû è ïîäðàçäåëà, ðàçäåëåí-
íûõ è îãðàíè÷åííûõ òî÷êàìè (1.1, 2.3 è ò. ï.).
      êóðñîâóþ ðàáîòó îáÿçàòåëüíî äîëæíû áûòü âêëþ÷åíû
òàáëèöû è ãðàôèêè. Òàáëèöû äîëæíû áûòü «÷èòàåìûìè», íà-
çâàíèÿ ÷åòêèìè, ñîäåðæàíèå ãðàô è ñòðîê àäðåñíûå è ÿñíûå
äëÿ ïîíèìàíèÿ. Òàáëèöû íå äîëæíû áûòü ãðîìîçäêèìè è ïå-
ðåãðóæåíû öèôðàìè. Áîëüøèå òàáëèöû ðåêîìåíäóåòñÿ ðàçáè-
âàòü íà 2 êîìïàêòíûå, âåðòèêàëüíî ðàçìåùåííûå â òåêñòå.
Áîëüøèå òàáëèöû ëó÷øå âûíåñòè â ïðèëîæåíèÿ.
     Íóìåðàöèÿ òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì (îòäåëüíî äëÿ
òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì) äîëæíà áûòü ñêâîçíîé íà ïðî-
òÿæåíèè âñåé êóðñîâîé ðàáîòû. Ñëîâî «òàáëèöà» è åå ïîðÿä-
êîâûé íîìåð ïèøóòñÿ ñâåðõó ñàìîé òàáëèöû â ëåâîé ñòîðîíå,
çàòåì äàåòñÿ åå íàçâàíèå è åäèíèöà èçìåðåíèÿ, ïðè óñëîâèè
÷òî îíà îáùàÿ äëÿ âñåõ ãðàô è ñòðîê òàáëèöû. Íàïðèìåð: Òàá-
ëèöà 1 — Äèíàìèêà îáúåìîâ ðåàëèçàöèè çà 2000—2003 ãã.,
ìëí ðóá.  ãðàôèêå, â îòëè÷èå îò òàáëèöû, íóìåðàöèÿ è íàçâà-
íèå ïèøóòñÿ ñíèçó. Ïåðåä ïîðÿäêîâûì íîìåðîì ãðàôèêà ïè-
øåòñÿ ñëîâî «Ðèñóíîê» â ñîêðàùåííîì âèäå «Ðèñ.». Äàëåå íî-
ìåð ãðàôèêà è ñàìî åãî íàçâàíèå. Íàïðèìåð: Ðèñ. 4. Ãðàôèê
òî÷êè áåçóáûòî÷íîñòè.
     Åñëè â òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû äåëàåòñÿ ññûëêà íà òàá-
ëèöó èëè ãðàôèê, òî íóæíî óêàçàòü èõ ïîðÿäêîâûé íîìåð è
ñòðàíèöó, íà êîòîðîé îíè ðàñïîëîæåíû. Íå ðåêîìåíäóåòñÿ
«ðàçðûâàòü» òàáëèöó è ïåðåíîñèòü ÷àñòü åå íà äðóãóþ ñòðàíè-
öó. Åñëè òàáëèöà èëè ãðàôèê çàèìñòâîâàíû èëè ñîñòàâëåíû íà
îñíîâå äàííûõ èç åæåãîäíèêîâ è ñòàòèñòè÷åñêèõ ñáîðíèêîâ
èëè äðóãèõ ëèòåðàòóðíûõ èñòî÷íèêîâ, íàäî îáÿçàòåëüíî äå-
ëàòü ññûëêó íà ïåðâîèñòî÷íèê (ïî ïðàâèëàì öèòèðîâàíèÿ).
     Â òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû íå äîëæíî áûòü ñîêðàùåíèé,
çà èñêëþ÷åíèåì îáùåïðèíÿòûõ â ìàøèíîïèñè.
     Ïîñëå ñïèñêà èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû íåîáõîäèìî
ïîñòàâèòü äàòó íàïèñàíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû è ïîäïèñü ñòóäåíòà.




8