Методические указания по проведению экономической, управленческой и преддипломной практики для студентов специальности "Финансы и кредит". Лазутина М.М - 4 стр.

UptoLike

Рубрика: 

4
2. ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß È ÐÓÊÎÂÎÄÑÒÂÎ ÏÐÀÊÒÈÊÈ
Áàçàìè ïðàêòèêè ÿâëÿþòñÿ ïðåäïðèÿòèÿ ðàçëè÷íûõ îðãà-
íèçàöèîííî-ïðàâîâûõ ôîðì è âèäîâ äåÿòåëüíîñòè, êîòîðûå
âûáèðàþòñÿ ïðàêòèêàíòàìè.
Íåïîñðåäñòâåííûìè ó÷àñòíèêàìè îðãàíèçàöèè è ïðîâå-
äåíèÿ ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè ÿâëÿþòñÿ ñòóäåíò, ðóêîâî-
äèòåëü ïðàêòèêè îò èíñòèòóòà (ïðåïîäàâàòåëü) è ïðèíèìàþ-
ùàÿ îðãàíèçàöèÿ (ðóêîâîäèòåëü äàííîãî ïîäðàçäåëåíèÿ è ñïå-
öèàëèñò, êîòîðîìó áóäåò ïîðó÷åíî íåïîñðåäñòâåííî ðóêîâî-
äèòü ïðàêòèêîé, èíîãäà ðóêîâîäèòåëü è ñïåöèàëèñò ìîãóò áûòü
â îäíîì ëèöå).
Îòâåòñòâåííîñòü çà îðãàíèçàöèþ è ïðîâåäåíèå ïðàêòèêè
íåñåò äåêàí ôàêóëüòåòà. Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ðóêîâîäñòâî
ïðàêòèêîé îñóùåñòâëÿåò êàôåäðà ôèíàíñîâ è êðåäèòà. Ðóêî-
âîäèòåëè ýêîíîìè÷åñêîé, óïðàâëåí÷åñêîé è ïðåääèïëîìíîé
ïðàêòèêè íàçíà÷àþòñÿ çàâåäóþùèì êàôåäðîé ôèíàíñîâ è êðå-
äèòà èç ÷èñëà ïðåïîäàâàòåëåé êàôåäðû.
Ðóêîâîäèòåëü ïðàêòèêè îò èíñòèòóòà äî íà÷àëà ïðàêòèêè
âûäàåò ñòóäåíòó èíäèâèäóàëüíîå çàäàíèå. Èíäèâèäóàëüíûå çà-
äàíèÿ ñòóäåíòàì ðàçðàáàòûâàþòñÿ êàôåäðîé ôèíàíñîâ è êðå-
äèòà ñ ó÷åòîì ïðîôèëÿ ñïåöèàëüíîñòè, õàðàêòåðà äåÿòåëüíî-
ñòè ïðèíèìàþùåé îðãàíèçàöèè. Ñîäåðæàíèå çàäàíèÿ ìîæåò
ñîîòâåòñòâîâàòü âûáðàííîìó íàïðàâëåíèþ èññëåäîâàíèÿ ïðè
êóðñîâîì è äèïëîìíîì ïðîåêòèðîâàíèè. Èíäèâèäóàëüíûå çà-
äàíèÿ ÿâëÿþòñÿ îáÿçàòåëüíûìè äëÿ èñïîëíåíèÿ ñòóäåíòàìè. Â
ïðîöåññå ïðàêòèêè ðóêîâîäèòåëü êîíòðîëèðóåò, âçàèìîäåéñòâó-
åò ñ ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè îò ïðåäïðèÿòèÿ ñ öåëüþ ýôôåê-
òèâíîé ðàáîòû ñòóäåíòà. Ðóêîâîäèòåëü îöåíèâàåò ðåçóëüòàòû
ïðàêòèêè, ïðèíèìàåò îò÷åò ïî ïðàêòèêå.
 ïðèíèìàþùåé îðãàíèçàöèè ðóêîâîäñòâî ïðàêòèêîé ñòó-
äåíòîâ â ñòðóêòóðíîì ïîäðàçäåëåíèè (îòäåë, ñëóæáà è ò. ï.)
âîçëàãàåòñÿ íà íàèáîëåå êâàëèôèöèðîâàííûõ ñïåöèàëèñòîâ è
ðóêîâîäèòåëåé.
Ñòóäåíò-ïðàêòèêàíò îáÿçàí:
- ïîëó÷èòü îò ïðåïîäàâàòåëÿ-ðóêîâîäèòåëÿ ïðàêòèêè îò
èíñòèòóòà èíäèâèäóàëüíîå çàäàíèå ïî ïðàêòèêå è íåîáõîäè-
ìûå êîíñóëüòàöèè;
- ñîñòàâèòü èíäèâèäóàëüíûé ïëàí ïðîõîæäåíèÿ ïðàêòèêè;
    2. ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß È ÐÓÊÎÂÎÄÑÒÂÎ ÏÐÀÊÒÈÊÈ
     Áàçàìè ïðàêòèêè ÿâëÿþòñÿ ïðåäïðèÿòèÿ ðàçëè÷íûõ îðãà-
íèçàöèîííî-ïðàâîâûõ ôîðì è âèäîâ äåÿòåëüíîñòè, êîòîðûå
âûáèðàþòñÿ ïðàêòèêàíòàìè.
     Íåïîñðåäñòâåííûìè ó÷àñòíèêàìè îðãàíèçàöèè è ïðîâå-
äåíèÿ ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè ÿâëÿþòñÿ ñòóäåíò, ðóêîâî-
äèòåëü ïðàêòèêè îò èíñòèòóòà (ïðåïîäàâàòåëü) è ïðèíèìàþ-
ùàÿ îðãàíèçàöèÿ (ðóêîâîäèòåëü äàííîãî ïîäðàçäåëåíèÿ è ñïå-
öèàëèñò, êîòîðîìó áóäåò ïîðó÷åíî íåïîñðåäñòâåííî ðóêîâî-
äèòü ïðàêòèêîé, èíîãäà ðóêîâîäèòåëü è ñïåöèàëèñò ìîãóò áûòü
â îäíîì ëèöå).
     Îòâåòñòâåííîñòü çà îðãàíèçàöèþ è ïðîâåäåíèå ïðàêòèêè
íåñåò äåêàí ôàêóëüòåòà. Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ðóêîâîäñòâî
ïðàêòèêîé îñóùåñòâëÿåò êàôåäðà ôèíàíñîâ è êðåäèòà. Ðóêî-
âîäèòåëè ýêîíîìè÷åñêîé, óïðàâëåí÷åñêîé è ïðåääèïëîìíîé
ïðàêòèêè íàçíà÷àþòñÿ çàâåäóþùèì êàôåäðîé ôèíàíñîâ è êðå-
äèòà èç ÷èñëà ïðåïîäàâàòåëåé êàôåäðû.
     Ðóêîâîäèòåëü ïðàêòèêè îò èíñòèòóòà äî íà÷àëà ïðàêòèêè
âûäàåò ñòóäåíòó èíäèâèäóàëüíîå çàäàíèå. Èíäèâèäóàëüíûå çà-
äàíèÿ ñòóäåíòàì ðàçðàáàòûâàþòñÿ êàôåäðîé ôèíàíñîâ è êðå-
äèòà ñ ó÷åòîì ïðîôèëÿ ñïåöèàëüíîñòè, õàðàêòåðà äåÿòåëüíî-
ñòè ïðèíèìàþùåé îðãàíèçàöèè. Ñîäåðæàíèå çàäàíèÿ ìîæåò
ñîîòâåòñòâîâàòü âûáðàííîìó íàïðàâëåíèþ èññëåäîâàíèÿ ïðè
êóðñîâîì è äèïëîìíîì ïðîåêòèðîâàíèè. Èíäèâèäóàëüíûå çà-
äàíèÿ ÿâëÿþòñÿ îáÿçàòåëüíûìè äëÿ èñïîëíåíèÿ ñòóäåíòàìè. Â
ïðîöåññå ïðàêòèêè ðóêîâîäèòåëü êîíòðîëèðóåò, âçàèìîäåéñòâó-
åò ñ ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè îò ïðåäïðèÿòèÿ ñ öåëüþ ýôôåê-
òèâíîé ðàáîòû ñòóäåíòà. Ðóêîâîäèòåëü îöåíèâàåò ðåçóëüòàòû
ïðàêòèêè, ïðèíèìàåò îò÷åò ïî ïðàêòèêå.
     Â ïðèíèìàþùåé îðãàíèçàöèè ðóêîâîäñòâî ïðàêòèêîé ñòó-
äåíòîâ â ñòðóêòóðíîì ïîäðàçäåëåíèè (îòäåë, ñëóæáà è ò. ï.)
âîçëàãàåòñÿ íà íàèáîëåå êâàëèôèöèðîâàííûõ ñïåöèàëèñòîâ è
ðóêîâîäèòåëåé.
     Ñòóäåíò-ïðàêòèêàíò îáÿçàí:
     - ïîëó÷èòü îò ïðåïîäàâàòåëÿ-ðóêîâîäèòåëÿ ïðàêòèêè îò
èíñòèòóòà èíäèâèäóàëüíîå çàäàíèå ïî ïðàêòèêå è íåîáõîäè-
ìûå êîíñóëüòàöèè;
     - ñîñòàâèòü èíäèâèäóàëüíûé ïëàí ïðîõîæäåíèÿ ïðàêòèêè;

4