Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 58 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

58
и меньшевиков в 1919 г., предложений Ю. Ларина и Л.Д. Троцкого в
1920 г.?
Вопрос 2. При рассмотрении данного вопроса необходимо
дать определение НЭПа, осветить проблему сущности этой по-
литики, ее содержания, в первую очередь, в экономической сфе-
ре. Особое внимание следует уделить развитию рыночных эле-
ментов, товарно-денежных отношений, показать, в чем
реально
оно проявлялось. Необходимо показать также, с помощью ка-
ких способов и средств большевистское правительство пыталось
преодолеть ограниченные возможности рынка для движения к
социализму (государственное регулирование, сохранение коман-
дных высот в экономике в руках государства и др.). В связи с этим
следует подчеркнуть роль кооперации, направляемой Советской
властью на эволюцию мелкотоварного уклада в
социалистичес-
кий. Следует привести конкретные данные о росте всех форм ко-
операции (сельскохозяйственной, кредитной, промысловой, по-
требительской) в 20-е годы после восстановления принципов ко-
оперативного строительства: добровольности, обязательности
членских и паевых взносов, постепенности, материального сти-
мулирования, самостоятельности, государственной поддержки.
Необходимо также дать оценку роли такого важного эле-
мента НЭПа как государственный
капитализм, показать его как
политику и как уклад со всеми формами хозяйствования (аренда,
концессии, совместные предприятия и др.).
Анализируя результаты НЭПа, следует ответить на вопросы:
Удалось ли партии большевиков преодолеть кризис? Если уда-
лось, то в чем это проявилось? Чем были вызваны кризисы 1923,
1925, 1927 гг.? Какие противоречия имела политика НЭПа?
Вопрос 3. При
рассмотрении данного вопроса следует дать
оценку политической системе НЭПа, показать сохранение пре-
жних политико-идеологических основ партии большевиков: дик-
татуры пролетариата, руководящей роли РКП(б)-ВКП(б), веду-
щей роли государства как главного инструмента строительства
социализма, закрепления принципа назначенства (номенклату-
ра), классового подхода к законности, сохранения недемократи-
ческой избирательной системы и
системы внесудебного преследова-
и меньшевиков в 1919 г., предложений Ю. Ларина и Л.Д. Троцкого в
1920 г.?
     Вопрос 2. При рассмотрении данного вопроса необходимо
дать определение НЭПа, осветить проблему сущности этой по-
литики, ее содержания, в первую очередь, в экономической сфе-
ре. Особое внимание следует уделить развитию рыночных эле-
ментов, товарно-денежных отношений, показать, в чем реально
оно проявлялось. Необходимо показать также, с помощью ка-
ких способов и средств большевистское правительство пыталось
преодолеть ограниченные возможности рынка для движения к
социализму (государственное регулирование, сохранение коман-
дных высот в экономике в руках государства и др.). В связи с этим
следует подчеркнуть роль кооперации, направляемой Советской
властью на эволюцию мелкотоварного уклада в социалистичес-
кий. Следует привести конкретные данные о росте всех форм ко-
операции (сельскохозяйственной, кредитной, промысловой, по-
требительской) в 20-е годы после восстановления принципов ко-
оперативного строительства: добровольности, обязательности
членских и паевых взносов, постепенности, материального сти-
мулирования, самостоятельности, государственной поддержки.
     Необходимо также дать оценку роли такого важного эле-
мента НЭПа как государственный капитализм, показать его как
политику и как уклад со всеми формами хозяйствования (аренда,
концессии, совместные предприятия и др.).
     Анализируя результаты НЭПа, следует ответить на вопросы:
Удалось ли партии большевиков преодолеть кризис? Если уда-
лось, то в чем это проявилось? Чем были вызваны кризисы 1923,
1925, 1927 гг.? Какие противоречия имела политика НЭПа?
     Вопрос 3. При рассмотрении данного вопроса следует дать
оценку политической системе НЭПа, показать сохранение пре-
жних политико-идеологических основ партии большевиков: дик-
татуры пролетариата, руководящей роли РКП(б)-ВКП(б), веду-
щей роли государства как главного инструмента строительства
социализма, закрепления принципа назначенства (номенклату-
ра), классового подхода к законности, сохранения недемократи-
ческой избирательной системы и системы внесудебного преследова-

                               58

Страницы