Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 66 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

66
ния в политической системе по сравнению с Конституцией СССР
1924 г., показать принципиальное отличие советской системы от пар-
ламентской.
Как повлияли особенности исторического развития нашей
страны на формирование авторитарных тенденций в политичес-
кой системе? Какую роль в этом сыграли новизна, сложность и
масштабность задач построения нового общества, отсутствие
опыта, недостаточная образованность управленцев, классовый
подход
в подборе руководящих кадров и др.
Почему острая идейная борьба по вопросам о путях и мето-
дах строительства социализма, развернувшаяся в ВКП(б) в 20-е
годы привела к ужесточению партийной дисциплины, ограниче-
нию демократии, усилению централистских и бюрократических
тенденций в политической и общественной жизни, к укреплению
личной власти И.В. Сталина? Покажите
, что выбор форсирован-
ного варианта развития страны создал основу для вытеснения
экономических методов управления административно-командны-
ми, для усиления авторитаризма в стране.
Дайте определение авторитаризма. Можно ли говорить о
формировании авторитарной политической системы в СССР к
началу 30-х годов? Имелись ли в самой партии силы, сопротив-
лявшиеся авторитарным тенденциям? Почему идея заговора
«вра-
гов народа» овладела массовым сознанием? Какую роль в раз-
вертывании репрессий сыграло убийство С.М. Кирова? Проана-
лизируйте причины ужесточения уголовного законодательства
и государственного контроля за широкими слоями населения.
Расскажите о массовых репрессиях, определите, какие цели пре-
следовал И.В. Сталин.
Можно ли говорить о перерастании авторитарного режима
в тоталитарный?
Дайте определение тоталитаризма, перечисли-
те его основные признаки, раскройте их сущность.
При освещении вопроса о культурном развитии СССР в 30-
е годы, необходимо показать, что органы власти считали куль-
туру средством идеологического обеспечения существующего
строя. Поэтому с начала 30-х годов определяющей тенденцией
стала проводимая властями унификация и жесткая регламентация
ния в политической системе по сравнению с Конституцией СССР
1924 г., показать принципиальное отличие советской системы от пар-
ламентской.
     Как повлияли особенности исторического развития нашей
страны на формирование авторитарных тенденций в политичес-
кой системе? Какую роль в этом сыграли новизна, сложность и
масштабность задач построения нового общества, отсутствие
опыта, недостаточная образованность управленцев, классовый
подход в подборе руководящих кадров и др.
     Почему острая идейная борьба по вопросам о путях и мето-
дах строительства социализма, развернувшаяся в ВКП(б) в 20-е
годы привела к ужесточению партийной дисциплины, ограниче-
нию демократии, усилению централистских и бюрократических
тенденций в политической и общественной жизни, к укреплению
личной власти И.В. Сталина? Покажите, что выбор форсирован-
ного варианта развития страны создал основу для вытеснения
экономических методов управления административно-командны-
ми, для усиления авторитаризма в стране.
     Дайте определение авторитаризма. Можно ли говорить о
формировании авторитарной политической системы в СССР к
началу 30-х годов? Имелись ли в самой партии силы, сопротив-
лявшиеся авторитарным тенденциям? Почему идея заговора «вра-
гов народа» овладела массовым сознанием? Какую роль в раз-
вертывании репрессий сыграло убийство С.М. Кирова? Проана-
лизируйте причины ужесточения уголовного законодательства
и государственного контроля за широкими слоями населения.
Расскажите о массовых репрессиях, определите, какие цели пре-
следовал И.В. Сталин.
     Можно ли говорить о перерастании авторитарного режима
в тоталитарный? Дайте определение тоталитаризма, перечисли-
те его основные признаки, раскройте их сущность.
     При освещении вопроса о культурном развитии СССР в 30-
е годы, необходимо показать, что органы власти считали куль-
туру средством идеологического обеспечения существующего
строя. Поэтому с начала 30-х годов определяющей тенденцией
стала проводимая властями унификация и жесткая регламентация

                               66